英語語言學書評語篇中的人際意義研究.pdf

1、本論文從三種權(quán)威語言學雜志中選取了二十篇書評作為語料，進行了定性定量分析。通過Sys-Coder軟件數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)書評作者更偏好態(tài)度子系統(tǒng)中的鑒賞性語言(占總態(tài)度用語的94.6％)而非情感用語(1.2％)和評判用語(4.2％)。此外，各種多聲介入資源的出現(xiàn)頻率也得到統(tǒng)計，其中關(guān)閉對話性用語占39.5％，開放對話性用語占55.4％，辯解性用語占5.1％。進一步研究表明，鑒賞性語言和各種多聲介入資源在書評語類的各部分中呈非均質(zhì)分布，如鑒賞性

2、語言多分布在文章開頭部分及結(jié)尾評論部分，多聲介入資源多出現(xiàn)在書評批判部分以及開頭、結(jié)尾部分?！　』谝陨蠑?shù)據(jù)結(jié)果，本論文作者詳細闡明了鑒賞性語言和多聲介入資源在書評語類中的人際功能。鑒賞性語言作為把個人情感掩飾為客觀性的表達方式，不僅適合于書評語類的要求——既要“客觀性”又具有“評價性”，還可以作為禮貌策略以緩解在贊揚書作者時可能對其他學者造成危及面子的傷害。此外，鑒賞性語言在書評語篇中的韻律式分布，很容易把讀者的情感調(diào)動起來，完全融

3、入到語篇的論證當中，從而起到說服讀者的作用。書評作者還通過多聲介入資源，直接與外部多種聲音(包括讀者)進行對話。開放對話性用語因其承認并接納他人的觀點而使書評作者的觀點變得可協(xié)商，在贊揚和批評話語部分可以作為挽回他人面子的禮貌手段。相反，關(guān)閉對話性用語雖然也承認其它觀點的存在，但最終目的是否定他人觀點、鞏固書評作者個人的論點，以達到說服讀者的目的。同理，辯解性話語通過論證性的說明，也起到了說服讀者的目的?？傊跁u語篇中，鑒賞性語言和