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文檔簡介
1、語言與文化相互依存決定語言教學(xué)與文化教學(xué)必須相互滲透。對外漢語教學(xué)界對文化教學(xué)的關(guān)注始于20世紀80年代。然而，時至今日，關(guān)于文化定義的爭論仍在繼續(xù)；關(guān)于文化教學(xué)如何與語言教學(xué)相結(jié)合的探討還沒有結(jié)束；隨著漢語國際推廣的深入發(fā)展，如何開拓具有中國特色的文化教學(xué)法是擺在時代面前的又一課題。
本文在總結(jié)前人的理論觀點和教學(xué)實踐基礎(chǔ)上，提出對外漢語文化教學(xué)應(yīng)重視“觀念文化”。從對外漢語課堂實踐的角度，分四方面對文化教學(xué)的案前準備進行了
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