中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)稱呼語(yǔ)跨文化語(yǔ)用失誤調(diào)查.pdf

1、稱呼語(yǔ)是一種重要的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)現(xiàn)象。作為社交禮儀的重要組成部分，稱呼語(yǔ)具有保持、加強(qiáng)、甚至建立各種人際關(guān)系的作用。通過(guò)稱呼語(yǔ)的使用，交際雙方的身份、地位、角色以及二者之間的親疏關(guān)系被突出出來(lái)并加以認(rèn)定。由于東西方文化的深刻差異，漢英稱呼語(yǔ)也存在著千差萬(wàn)別。因此，在跨文化交際中常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的失誤。Thomas(1983)指出跨文化語(yǔ)用失誤不是指一般遣詞造句中出現(xiàn)的語(yǔ)言運(yùn)用失誤，而是說(shuō)話不合時(shí)宜的失誤，或者說(shuō)話方式不妥，表達(dá)不合習(xí)慣等導(dǎo)

2、致交際不能取得預(yù)期效果的失誤。至今已有許多語(yǔ)言學(xué)家和學(xué)者對(duì)中國(guó)人在跨文化交際中各種言語(yǔ)行為的語(yǔ)用失誤進(jìn)行研究。但是同時(shí)我們也注意到這些研究都是非常廣泛的，并沒(méi)有具體到某一領(lǐng)域或某一方面。因此專門(mén)對(duì)英語(yǔ)稱呼語(yǔ)語(yǔ)用失誤的研究很少。在這種情況下，作者對(duì)中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)稱呼語(yǔ)的語(yǔ)用失誤進(jìn)行調(diào)查并分析產(chǎn)生這些失誤的原因，以期中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)稱呼語(yǔ)有更好的了解。 作者通過(guò)問(wèn)卷和采訪的形式對(duì)中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生在英語(yǔ)稱呼語(yǔ)中的

3、語(yǔ)用失誤進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷采用選擇題的題型，即要求被調(diào)查者根據(jù)某一特定的語(yǔ)境選擇最佳答案。問(wèn)卷中的問(wèn)題是根據(jù)中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生使用英語(yǔ)的情況，結(jié)合筆者親身經(jīng)歷，并且參考陳夏芳老師博士論文中的問(wèn)卷編寫(xiě)而成的。問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象是山東藝術(shù)學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)250名大三學(xué)生，采訪的對(duì)象為山東建筑工程學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)50名大三學(xué)生。 本文采用定量與定性相結(jié)合的研究方法，以負(fù)遷移作為研究的基本理論，同時(shí)涉及到顧日國(guó)的禮貌原則和BrownandGilma

4、n的權(quán)勢(shì)關(guān)系與一致關(guān)系以及文化與語(yǔ)言的關(guān)系，因?yàn)樗鼈兒头Q呼語(yǔ)有著密切聯(lián)系。通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出以下結(jié)論： (1)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生使用英語(yǔ)稱呼語(yǔ)時(shí)產(chǎn)生語(yǔ)用失誤的幾率非常高，而其最直接原因是由于漢英文化差異而引起的語(yǔ)用負(fù)遷移； (2)漢英稱呼語(yǔ)在親屬稱謂語(yǔ)，名字和頭銜的使用上存在一些不同之處。 本研究有助于增強(qiáng)中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在跨文化交際中得體使用稱呼語(yǔ)的意識(shí)，并對(duì)外語(yǔ)教學(xué)也有所啟示。在此，作者對(duì)外語(yǔ)教學(xué)中如何幫助學(xué)生避