大連市青少年業(yè)余體育訓練教練員技能提升培訓方式研究.pdf

1、教練員技能提升培訓是通過培訓的方式，依據(jù)教練員能力素質(zhì)結構的劃分，對教練員進行有目的的繼續(xù)教育活動。本文綜合利用調(diào)查問卷法、專家訪談法等研究方法，通過對大連市青少年業(yè)余體育訓練共計76名在職教練員，關于教練員基本能力結構與教練員技能提升培訓方式進行調(diào)查研究與分析。目的在于為后續(xù)的大連市開展的教練員技能提升培訓服務，提供有益的客觀依據(jù)，進行科學的評價和理論指導。其意義在于深層次的剖析大連市業(yè)余體育訓練教練員在職業(yè)能力結構中的影響因素和現(xiàn)階

2、段發(fā)展水平，探討現(xiàn)階段最為適合大連市青少年業(yè)余體育訓練教練員技能提升的培訓方式。結果表明28％的教練員認為觀摩講習班是最為適合的培訓方式，在提升教練員能力結構方面61.6％的教練員認為核心能力最為重要。
　　結論為:
　　1、大連市青少年業(yè)余體育訓練教練員通過參加技能提升培訓，意在獲得更多、更新的教學方法和訓練手段，對于教練員的執(zhí)教能力有顯著提升，順應了技能不斷提升的發(fā)展趨勢，更新了訓練領域最新、最權威的技能知識和技能動態(tài)。

3、教練員們認為培訓應在比賽或訓練的調(diào)整階段舉辦最為適宜，并具體到每年每月定期舉行，培訓目標主要集中于去省外學習一周以上亦或獲得本科學位認證。
　　2、大連市青少年業(yè)余體育訓練教練員對于培訓預期形式尋求多樣化發(fā)展，主要以參加短期培訓為主，教練員對于技能提升其他方式的認知，存在明顯差異，對已有培訓形式，參與次數(shù)和范圍及參與意愿亟待提高，再已給培訓方式中，教練員們最為期待的培訓方式依次為:以觀摩形式開展的教練員講習班、專項領域的學術交流、

4、以集訓形式帶運動員參與的訓練營、相關專題講座。
　　3、大連市青少年業(yè)余體育訓練教練員，在教練員能力結構的劃分中，預期提升期望值最高的為核心能力，根據(jù)核心能力的劃分，教練員們最為期望提高的是專項訓練能力。其次是相關能力、根據(jù)相關能力的劃分，教練員們最為期望提高的是創(chuàng)新能力，排在末位的是外圍能力。
　　建議為:
　　1、大連市教練員技能提升培訓組織方，應積極以多種方式組織大連市青少年業(yè)余體育訓練教練員技能提升工作，提升方

5、式應遵循教練員的主體選擇尋求多樣化發(fā)展，內(nèi)容更加合理、豐富，適合不同水平教練員的需求，逐漸讓技能提升本身朝著科學化、全面化發(fā)展。
　　2、調(diào)整技能提升培訓時間，按照教練員整體認為適宜的時間、合適的時長舉辦，做到既不影響到教練員工作，又能按時按質(zhì)的把提升效果體現(xiàn)出來。
　　3、在平時培訓中提倡教練員積極參加不同方式的技能提升，注重不同的提升方式針對不同的教練員能力素質(zhì)的培養(yǎng)，更好的搭建技能提升的平臺，在保證技能提升效果的同時盡