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文檔簡介
1、該文第一章闡述了該課題所要研究的內(nèi)容,對重要概念進行了界定,陳述了問題的由來和當(dāng)前的研究現(xiàn)狀,以及該研究所采用的方法、研究目標(biāo)、理論依據(jù).第二章主要運用文獻研究法,從研究性學(xué)習(xí)自身出發(fā),詳細探討了研究性學(xué)習(xí)中教師應(yīng)具備的素質(zhì),為接下來的教師素質(zhì)調(diào)查問卷的設(shè)計提供了理論依據(jù).第三章根據(jù)第二章的結(jié)論,設(shè)計了調(diào)查問卷,開展了實際調(diào)查,并做了深入的分析,得出了實驗學(xué)校教師素質(zhì)與研究性學(xué)習(xí)所要求素質(zhì)的差距.第四章在以上研究和調(diào)查基礎(chǔ)上,以建構(gòu)主義
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