高中英語詞匯學(xué)習(xí)目標實施情況調(diào)查研究——個案研究.pdf

1、本文的研究對象是高中英語詞匯教學(xué)，旨在發(fā)現(xiàn)英語詞匯目標在吉林省大安市第一中學(xué)的實施情況，找出該校英語教學(xué)中存在的問題并對其進行分析。采用了文獻法、問卷調(diào)查法和訪談。首先對英語詞匯教學(xué)的重要性和其發(fā)展以及詞匯教學(xué)目標進行綜述，然后根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果，針對該校英語詞匯教學(xué)存在的問題提出建議，力圖為該校的英語詞匯教學(xué)提供科學(xué)的有意義的指導(dǎo)，并對與該校有相同問題的學(xué)校提供理論和實踐參考。全文共分五部分： 第一部分，引言，主要闡述本論文的

2、研究背景、研究的意義和研究采用的方法。 第二部分，文獻綜述，介紹詞匯學(xué)習(xí)的重要性、國內(nèi)外詞匯教學(xué)研究的發(fā)展及現(xiàn)狀、詞匯學(xué)習(xí)目標及策略的分類。 第三部分是本文的核心部分，對調(diào)查研究目的、方法的選擇、調(diào)查對象的確定和問卷的設(shè)計作以介紹，并詳細分析了問卷的數(shù)據(jù)及訪談結(jié)果。 第四部分，通過對調(diào)查結(jié)果的分析提出可操作性的建議，供教師參考。 第五部分為結(jié)語，在結(jié)語部分反思了本論文的研究的局限性和不足，希望有進一步的研