從關(guān)聯(lián)理論探討《六人行》中會(huì)話語(yǔ)篇的連貫現(xiàn)象.pdf

1、語(yǔ)篇分析研究的歷史可以被追溯到二十世紀(jì)五十年代。而連貫是語(yǔ)篇的一個(gè)根本特征，向來被視為語(yǔ)篇分析領(lǐng)域中最重要的課題之一。幾十年來，語(yǔ)言學(xué)家們從不同的角度對(duì)這一問題進(jìn)行了研究。不管從語(yǔ)義學(xué)角度還是語(yǔ)用學(xué)角度，都對(duì)語(yǔ)篇的連貫問題的理解做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，這些研究都存在著一些不足。 因此，本文擬從認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)的角度，以關(guān)聯(lián)理論為理論支撐，明示——推理交際觀為基本分析框架，對(duì)連貫現(xiàn)象進(jìn)行分析。分別考察語(yǔ)篇連貫在會(huì)話過程中是如何由交際雙方

2、共同努力，相互合作來構(gòu)建的。論文采用定性分析的方法對(duì)《六人行》中的會(huì)話實(shí)例進(jìn)行分析。論文首先探討了銜接與連貫的概念、連貫現(xiàn)象的研究現(xiàn)狀以及本論文的理論基礎(chǔ)：關(guān)聯(lián)理論，旨在為實(shí)例分析奠定理論基礎(chǔ)。進(jìn)而通過對(duì)《六人行》中的會(huì)話連貫現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)分析，分別論述了交際中說話人和聽話人對(duì)連貫的貢獻(xiàn)：說話人通過明示保證關(guān)聯(lián)，從而保證連貫；聽話人通過推理尋求關(guān)聯(lián)建立連貫；而雙方認(rèn)為未達(dá)到應(yīng)有關(guān)聯(lián)與連貫時(shí)，會(huì)重新選擇語(yǔ)言和語(yǔ)境以到達(dá)重建的目的。