四級網(wǎng)考聽力測試部分反撥效應(yīng)初探.pdf

1、作為中國國內(nèi)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化的英語語言測試，大學(xué)英語四級考試的目的在于衡量非英語專業(yè)大學(xué)生的英語語言能力。然而，隨著語言測試理論以及信息技術(shù)的發(fā)展，為了更加有效地測量學(xué)生的實際英語應(yīng)用能力，尤其是聽說方面的交際能力，四級網(wǎng)考應(yīng)運而生。對于聽力而言，無論是在我們的生活，教育或社會交往中，都扮演著非常重要的角色。
　　四級網(wǎng)考聽力測試的反撥效應(yīng)是指四級測試對于英語教學(xué)和學(xué)習(xí)的影響。它不但是對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的測驗，也是對教師教學(xué)效果的一種檢

2、驗。因此，在本文中作者以四級網(wǎng)考的聽力部分作為切入點，對目前的四級網(wǎng)考聽力的反撥作用進行初步的分析研究。為此作者提出了三個研究問題:一個是四級網(wǎng)考聽力測試部分相對于紙考有哪些優(yōu)點;第二個是學(xué)生對于四級網(wǎng)考聽力測試部分的態(tài)度以及其對學(xué)生的反撥作用是什么;最后是四級網(wǎng)考聽力測試對英語聽力教學(xué)的啟示。
　　本文作者首先介紹了反撥作用以及聽力理解部分的相關(guān)理論，以此為基礎(chǔ)研究四級網(wǎng)考聽力部分的反撥作用，接著通過對比紙筆四級聽力測試部分與四

3、級網(wǎng)考聽力測試部分，試圖找出四級網(wǎng)考聽力測試部分在試卷結(jié)構(gòu)，題型設(shè)置，材料選擇，考試方式以及測試能力等方面的優(yōu)點。然后本文使用了定性和定量的研究分析方法，首先對學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，隨后又對其中學(xué)生進行訪談。通過調(diào)查獲得了對于目前四級網(wǎng)考聽力測試部分反撥作用的直接和間接數(shù)據(jù)，最后對這些數(shù)據(jù)和信息進行分析。
　　通過對這些數(shù)據(jù)的研究幫助作者獲得了問題結(jié)論:首先通過紙筆四級與四級網(wǎng)考聽力測試部分在不同方面的比較，可以看出四級網(wǎng)考聽力測試比

4、紙筆四級聽力部分設(shè)計更加合理優(yōu)越。例如，四級網(wǎng)考聽力測試部分在題型設(shè)置以及材料選擇方面優(yōu)于紙筆四級聽力測試，測試能力方面四級網(wǎng)考更加全面，不僅考察了聽的能力，而且還加入了說和寫的測試，帶動了聽說讀寫的全面發(fā)展。其次，調(diào)查問卷和訪談的結(jié)果顯示，無論是從整體還是從細節(jié)方面，他們對于四級網(wǎng)考聽力測試部分有積極的評價和態(tài)度，整體來說四級網(wǎng)考聽力測試對學(xué)生產(chǎn)生的影響正面大于負面。針對以上的研究發(fā)現(xiàn)，作者最后提出了對于英語聽力教學(xué)和學(xué)習(xí)的建議，例如