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1、反撥效應(yīng)，作為語言測試的六項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之一，近年來已經(jīng)引起眾多國外學(xué)者對于其現(xiàn)象、特性及作用機(jī)制的廣泛關(guān)注。語言測試學(xué)家Alderson 和Wall, 作為反撥效應(yīng)研究的先驅(qū)者，最早提出了反撥效應(yīng)的理論和假設(shè)，隨后，研究者基于他們的理論和假設(shè)，繼續(xù)深入研究反撥效應(yīng)并展開了大量的實(shí)證調(diào)查研究。在中國，隨著對語言測試領(lǐng)域的深入了解，越來越多的研究者認(rèn)識到測試對于語言教學(xué)的影響，并結(jié)合國內(nèi)大型的考試如大學(xué)英語四六級考試、英語專業(yè)四八級考試及高考
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