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1、該文立足于漢字教學的初級階段,在對一千基礎(chǔ)漢字分析的基礎(chǔ)上,提出新的教學方法,重點讓學生掌握漢字的音、義,提高學生識記使用漢字的能力.具體內(nèi)容,我們將《外國人基礎(chǔ)漢語用字表》中的一千字作為研究和初級階段漢字教學的對象,首先對漢字形、音、義各方面的分析、統(tǒng)計,其結(jié)果表明:獨體字數(shù)量很少,但是作為偏旁部件在合體字中出現(xiàn)頻率很高;占絕對優(yōu)勢的合體字中傳統(tǒng)的形聲字數(shù)量未及一半,所以該文結(jié)合教學實際,對漢字進行了新的分類,并于此基礎(chǔ)上提出了新的教
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