山西省市級體校競技游泳人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究.pdf

1、山西省競技游泳項目在全國和世界賽場上取得了一定的成績,但是比起其他地區(qū)差距還是很大。2013年全運會山西代表團(tuán)在游泳項目上取得了3枚金牌，使得游泳項目成為山西競技體育中耀眼的項目。市級體校作為競技體育人才培養(yǎng)的重要基地，運動選材、日常管理、文化教育等對于競技體育人才的培養(yǎng)都有著重要影響。要積極完善教練員制度、引進(jìn)市場機制、加強場地設(shè)施建設(shè)、完善管理、健全競賽體制，以促進(jìn)山西省競技游泳人才的培養(yǎng)。
　　本文主要從山西省市級體校競技游

2、泳人才培養(yǎng)模式研究、山西省市級體校開展競技游泳基本情況、山西省市級體校競技游泳教練員現(xiàn)狀、山西省市級體校競技游泳運動員現(xiàn)狀四個方面來分析研究山西省在市級體校中開展競技游泳人才培養(yǎng)的模式，得出以下結(jié)果：
　?。?）教練員人才的培養(yǎng)路徑單一，師資隊伍結(jié)構(gòu)參差不齊。有的地方游泳教練師資缺乏，有的地方師資很多，但是沒有編制，都是臨時工，有的甚至是剛剛超齡的運動員。教練員缺乏晉升和繼續(xù)深造的機會和條件。
　?。?）競技體育人才培養(yǎng)的社

3、會力量參與嚴(yán)重不足。大部分的投入都是政府主導(dǎo)，政府行為的競技人才培養(yǎng)模式。企業(yè)等社會團(tuán)體的參與很少，教育部門參與人才培養(yǎng)的缺失。
　?。?）游泳場館、訓(xùn)練器材和設(shè)施的不足。設(shè)施建設(shè)和配套不到位，有的是既訓(xùn)練又對外營業(yè)，訓(xùn)練時間得不到保障，有的是到處跑，沒有固定的場所。
　?。?）管理上存在缺失。教練員、運動員的激勵機制缺乏。文化課學(xué)習(xí)是“體教結(jié)合”的主要體現(xiàn)，但是體育部門主導(dǎo)的文化課學(xué)習(xí)中，沒有教育部門的影子。雖然都可以參加

4、高考，但是無法形成競爭。
　?。?）競賽制度的不足。全省每年就3場競技游泳比賽，而且3場比賽面向的群體又不一樣。所以大部分運動員很難有通過競賽提升自己競技水平的機會。賽事的匱乏，導(dǎo)致了項目發(fā)展的滯后。
　　根據(jù)目前山西省市級體校競技游泳人才的培養(yǎng)模式現(xiàn)狀提出以下建議：
　?。?）拓寬教練員來源路徑，引進(jìn)退役的高水平運動員，公開招聘一些水平高、學(xué)歷高、素質(zhì)好的教練員。加強教練員隊伍的培訓(xùn)。規(guī)范教練員的晉升、再學(xué)習(xí)制度。<

5、br>　?。?）逐步促進(jìn)社會力量參與到競技體育人才培養(yǎng)，讓社會資本參與到競技體育人才培養(yǎng)的過程中去，實現(xiàn)多種形式的培養(yǎng)格局。
　　（3）加強游泳場館建設(shè)，利用社會游泳場館進(jìn)行競技體育人才培養(yǎng)。發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，為競技體育發(fā)展提供科技和經(jīng)濟支撐。
　?。?）轉(zhuǎn)變政府職能，創(chuàng)新體育管理體制。加強運動員文化教育應(yīng)該有教育部門的參與，把體校的管理納入教育序列，強化“體教結(jié)合”。
　　（5）建立健全各級競賽體制。開展多形式競技游泳賽