西方科學(xué)體制化過(guò)程及其規(guī)律探究.pdf

1、西方科學(xué)體制化最終成為一種固定制度，表現(xiàn)為一種動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，從科學(xué)體制化的序幕、開(kāi)端、初步形成、最終完成到完善經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，分別在意大利、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)這五個(gè)國(guó)家中完成?？茖W(xué)體制化建立在近代科學(xué)得以形成的基礎(chǔ)之上，并且經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展成為獨(dú)立于社會(huì)系統(tǒng)的子系統(tǒng)。西方科學(xué)體制化過(guò)程中不同階段的發(fā)展?fàn)顩r，無(wú)論是宏觀層面的發(fā)展脈絡(luò)，還是微觀層面內(nèi)部要素的構(gòu)成狀況，以及呈現(xiàn)的特征和一般規(guī)律都對(duì)我國(guó)院士制度的優(yōu)化有重要的借鑒意義。
　

2、　本文在分析西方科學(xué)體制化為我們提供了理論層面的借鑒和我國(guó)在新世紀(jì)發(fā)展階段的科學(xué)制度需要進(jìn)一步發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況，了解國(guó)內(nèi)和國(guó)外關(guān)于西方科學(xué)體制研究情況，本文通過(guò)對(duì)西方科學(xué)體制化進(jìn)行系統(tǒng)化分析，對(duì)其中蘊(yùn)含的邏輯關(guān)系進(jìn)行宏觀把握和微觀分析，歸納和總結(jié)科學(xué)體制過(guò)程中呈現(xiàn)的特征和一般規(guī)律，本文采用了四種方法進(jìn)行論述:文獻(xiàn)研究法、宏觀分析法、歸納分析法、歸納概括法。
　　文章整體結(jié)構(gòu)共分為五個(gè)部分。首先，對(duì)于近代科學(xué)得以形成的兩個(gè)歷史根源進(jìn)行

3、概述，進(jìn)一步敘述近代科學(xué)興起、發(fā)展情況和原因。然后，對(duì)于科學(xué)的廣義和狹義概念及其判定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，以及國(guó)內(nèi)和國(guó)外學(xué)者對(duì)西方科學(xué)體制化概念的界定情況，對(duì)于前人分別從科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)史、科學(xué)社會(huì)學(xué)三種研究方向研究西方科學(xué)體制化進(jìn)行敘述。其次，分別從其基本動(dòng)力、直接動(dòng)力、最終動(dòng)力三個(gè)部分探尋科學(xué)體制化形成原因。再次，西方科學(xué)體制化動(dòng)態(tài)過(guò)程進(jìn)行階段性分析，并且對(duì)該過(guò)程所呈現(xiàn)的科學(xué)主體結(jié)構(gòu)、科學(xué)組織性、科學(xué)管理、科學(xué)規(guī)范性、科學(xué)發(fā)展模式、學(xué)術(shù)交流方