柬埔寨孔子學(xué)院與DHY漢語(yǔ)中心課程分析及比較.pdf

1、東南亞各國(guó)作為華人的聚集地，一直以來(lái)是漢語(yǔ)國(guó)際教育推廣的重中之重。而柬埔寨作為其中的一員，也同樣做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是與柬埔寨漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的研究目前還比較少，而這其中更多的研究關(guān)注在華校的發(fā)展與華校的漢語(yǔ)教學(xué)中，鮮有對(duì)柬埔寨孔子學(xué)院和DHY漢語(yǔ)中心進(jìn)行研究的。雖然柬埔寨孔子學(xué)院和DHY漢語(yǔ)中心的歷史沒(méi)有華校悠久，但是在目前的柬埔寨漢語(yǔ)教學(xué)中起到了不可忽視的作用，推動(dòng)了柬埔寨漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，特別是高等級(jí)的漢語(yǔ)水平教學(xué)。
　　本課

2、題首先簡(jiǎn)述了柬埔寨漢語(yǔ)教學(xué)的歷史與特點(diǎn)，從四個(gè)方面簡(jiǎn)要分析柬埔寨漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀并指出國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)對(duì)柬埔寨漢語(yǔ)教學(xué)所產(chǎn)生的影響。文章重點(diǎn)比較柬埔寨DHY金邊皇家大學(xué)和孔子學(xué)院亞歐大學(xué)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，從生源、師資、課程類型等方面分析了柬埔寨孔子學(xué)院和DHY漢語(yǔ)中心兩種不同的漢語(yǔ)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)并將它們進(jìn)行了比較。雖然柬埔寨孔子學(xué)院更能夠促進(jìn)漢語(yǔ)在外的推廣，DHY漢語(yǔ)中心能幫助本土學(xué)生找到更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，但是他們依然存在著上課時(shí)間有