喀麥隆孔子學院漢語教學師資狀況研究.pdf

1、喀麥隆雅溫得第二大學孔子學院自2007年成立以來，連續(xù)三年被國家漢辦評選為“全球優(yōu)秀孔子學院”，它是非洲孔子學院的模范代表。經(jīng)過8年的發(fā)展，喀麥隆雅溫得第二大學孔子學院取得了優(yōu)秀的成績，目前有22個教學點、36名漢語教師、60名本土漢語教師，學習漢語的人數(shù)也突破了8000人。2014年喀麥隆雅溫得第二大學孔子學院馬魯阿大學漢語本科專業(yè)的成立，使其正式成為培養(yǎng)“本土漢語教師”的搖籃。隨著孔子學院的不斷發(fā)展，孔子學院的漢語教學師資隊伍不斷壯

2、大，漢語師資隊伍中也存在著各種問題，因此，喀麥隆漢語教學師資的狀況值得我們研究。
　　筆者于2014年7月至2015年6月在喀麥隆雅溫得第二大學孔子學院擔任漢語志愿者教師，通過親身實踐和觀察，了解了2014年和2015年喀麥隆漢語教師的基本情況。論文首先介紹喀麥隆雅溫得第二大學孔院的師資現(xiàn)狀和發(fā)展歷程;其次，通過問卷調(diào)查和訪談了解漢語師資的具體情況;最后，針對存在的問題提出解決策略。
　　論文共分為五個部分，第一部分為緒論，