版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類號(hào):分類號(hào):?jiǎn)挝淮a:?jiǎn)挝淮a:1072710727密級(jí):級(jí):學(xué)號(hào):號(hào):20120362012036西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文助跑起跳全程控制手段在背越式跳高教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究ExperimentalStudyonthewholecontrollingmeansofRunuptakeoffinFosburyFlopteaching學(xué)位申請(qǐng)人馬俊馳指導(dǎo)教師林明教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向田徑教學(xué)與訓(xùn)練二〇一五
2、年五月助跑起跳全程控制手段在高背越式跳高教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究IIAbstractObjective:AccdingtotheprincipleofhighjumptechnologydesignawholecontrollingmeansofRunuptakeoffcontrollingeffectivelyintherunuptothetakeofflegcurvatureangledistanceoffpositionotheraspe
3、ctsofstrict.ThepurposeofthisstudyistoexplethenewteachingmethodstoimprovestudentslearningeffectfthetechniqueofFosburyflop.Methods:Usingthemethodofexperimenttoverifytheeffectofthewholecontrollingmeansofrunuptakeoff,Choosin
4、gthestudentsofgrade2012ofXianPhysicalEducationUniversityDepartmentofphysicaleducationastheexperimentalobjectshootingtheirhighjumptechniquewithhighspeedcamera.Usingdartfishsoftwaretoanalysisthekinematicsdynamicsparameters
5、ofthestudent’shighjumptechniqueanalyzedcomparedthetwogroupsofexperimentaldata.conclusions:1.ByanalysisthetechnicalevaluationthestardgradestheexperimentalgroupisbetterthanthatofthecontrolgroupthewholecontrollingmeansofRun
6、uptakeoffhasplayedapositiveroleinimprovingtheperfmanceofhighjump.2.OntheapproachstagethroughthecontrolofthecurvaturearcrunupstraightturningthecomparisonofrelateddataanalysisthefollowingconclusionscanbedrawnTheexperimenta
7、lgroupoftherunupspeedhizontalspeedintotheverticalvelocityratiobetterthanthecontrolgroup.3.Onthetakeoffstagethroughcomparisonofthecrespondingjointangleofthetakeofftimethetakeofflegswingofthelegthevariousstagesoftheheighto
8、fcenterofgravityotheraspectsofanalysisofthedatadrawthefollowingconclusionsthatthedataoftheexperimentalgroupbetterthanthecontrolgroupwellpreparedfthevacantsteenoughenergybar.Keywd:FosburyFlopHighJump;teachingmodel;runupta
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 助跑起跳全程控制手段在背越式跳高教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 阻力傘在背越式跳高助跑訓(xùn)練中的應(yīng)用研究.pdf
- 慢動(dòng)作影像實(shí)時(shí)反饋在背越式跳高教學(xué)中的應(yīng)用
- 慢動(dòng)作影像實(shí)時(shí)反饋在背越式跳高教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 俯角弧形斜板在背越式跳高教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)原理在背越式跳高起跳技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)原理在背越式跳高起跳技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 淺談背越式跳高的教學(xué)
- 影響我國(guó)背越式跳高運(yùn)動(dòng)員后兩步助跑與起跳技術(shù)的因素及研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在體育院校背越式跳高教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 表象訓(xùn)練與合作學(xué)習(xí)在中學(xué)背越式跳高教學(xué)中應(yīng)用研究.pdf
- 影響我國(guó)背越式跳高運(yùn)動(dòng)員后兩步助跑與起跳技術(shù)的因素及研究
- 多滑輪牽拉在跳遠(yuǎn)助跑起跳中的應(yīng)用研究.pdf
- 淺析背越式跳高中弧線助跑對(duì)跳效果的影響
- 掌握學(xué)習(xí)在高校體育專業(yè)背躍式跳高教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 核心力量練習(xí)在體育院校背越式跳高教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 多滑輪牽拉在跳遠(yuǎn)助跑起跳中的應(yīng)用研究
- 我國(guó)優(yōu)秀男子背越式跳高運(yùn)動(dòng)員助跑倒2步及起跳動(dòng)作特征分析.pdf
- 正遷移理論在背越式跳高技術(shù)教學(xué)運(yùn)用中的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 我國(guó)優(yōu)秀男子背越式跳高運(yùn)動(dòng)員助跑最后一步至起跳的技術(shù)比較分析.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論