《背越式跳高》教案、評析

1、籃球傳切配合教案籃球傳切配合教案指導(dǎo)老師：楊如飛班級12電子2班人數(shù)18任課教師王美沛日期319重點切：空切時啟動的突然性假動作的逼真程度。教材內(nèi)容1、籃球——傳切配合（一傳一切）2、素質(zhì)練習(xí)：體前變向換手運球上籃，傳接球上籃。難點切：啟動的突然性假動作的運用時機；傳：傳球人對傳球路線的選擇和傳球的落點控制。教學(xué)目標(biāo)1、通過本堂課的學(xué)習(xí)，使90%學(xué)生能夠?qū)⒒@球的技術(shù)動作連接起來。2、通過這堂課的學(xué)習(xí)，使90%的學(xué)生能夠初步的掌握籃球傳切

2、配合的傳和切的一些技術(shù)動作。3、通過本堂課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺積極性，加強學(xué)生之間的團隊配合。運動負荷課的部分課的內(nèi)容組織教法與要求時間次數(shù)強度準備部分1、體育委員整隊并匯報人數(shù)2、師生問好3、宣布課的任務(wù)4、安排見1、繞籃球場慢跑，并在障礙柱前做體前變向動作。接著慢跑到球框中每人拿一個球，運球體前變向換手運球上籃。要求：⑴整隊快、靜、齊⑵明確學(xué)習(xí)任務(wù)要求：保持練習(xí)秩序，上籃后快速搶籃板球，不允許讓球落地，認真練習(xí)。在障礙柱前做

3、體前變向換手運球突破上籃。12581大②半場傳切配合練習(xí)（圖一）（圖一）A突然啟動切入接傳球上籃B假動作擺脫切入接傳球上籃45度角隊員傳完球后做假動作切入，接圈頂隊員的回傳后上籃。③連續(xù)傳切配合（圖二）（圖二）45度角隊員傳完球后做假動作切入，接傳球隊員球后轉(zhuǎn)身面向籃圈做投籃動作，圈頂?shù)年爢T回傳給切入隊員后做假動作從左側(cè)切入，然后接隊友回傳球上籃，并自己搶籃板。④分層練習(xí)A、半場對抗練習(xí)賽。B、繼續(xù)練習(xí)傳切配合。⑤素質(zhì)練習(xí)（圖三）（圖三

4、）體前變向換手運球過障礙柱上籃，自己搶到籃板后運球到三分線傳球給中圈隊員，無球快速跑動接回傳球三步上籃。2、教師講解示范傳、切的技術(shù)動作。要求：學(xué)生認真觀摩教師的示范動作，在練習(xí)過程中模仿教師的技術(shù)動作。（圖一）（圖一）要求：1、啟動時候要有突然性。2、假動作要逼真，并且要有一定的速度。圖二圖二:1、要求：在半場對抗賽中，學(xué)生只用傳接球來進行進攻，無球隊員進行掩護、擋拆、空切，來擺脫防守隊員接球進攻。2、教師巡回觀察并且指導(dǎo)學(xué)生在比賽和