高校體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故的民事責(zé)任研究.pdf

1、近來，學(xué)生傷害事故的發(fā)生和處理頻繁見報(bào)，成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。又有研究表明體育課上發(fā)生的事故占據(jù)了整個(gè)學(xué)校學(xué)生傷害事故的主要部分，而且所占的比例有逐年遞增的趨勢(shì)，但就我國已頒布的法律來說，對(duì)此類事故中各方責(zé)任的認(rèn)定尚不明確，對(duì)事故的處理亦缺乏具體的規(guī)定，導(dǎo)致在此類事故中法律的可操作性不強(qiáng)，爭(zhēng)議也頗多，這些都不利于學(xué)校體育的健康發(fā)展。這種狀況的出現(xiàn)主要是由于我國有關(guān)學(xué)校體育傷害事故的立法研究起步較晚、立法意識(shí)較為薄弱造成的，它還直接的

2、影響到事故處理的公平性和合法性。
　　在司法實(shí)踐中學(xué)校傷害事故的處理需要成熟的法律作為導(dǎo)向，所以需要我國學(xué)校體育傷害事故的立法進(jìn)一步系統(tǒng)和完善，因此，對(duì)于學(xué)校體育傷害事故中的焦點(diǎn)問題進(jìn)行探討、研究，即有利于保護(hù)事故中當(dāng)事人即學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的合法權(quán)益，更有利于學(xué)校體育的蓬勃發(fā)展。
　　本文運(yùn)用案例分析、邏輯推理分析、專家訪談和文獻(xiàn)資料等方法，首先簡(jiǎn)述了體育教學(xué)、學(xué)校體育傷害事故的概念，繼而分析了對(duì)體育傷害事故研究的兩性