注意偏向訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員內(nèi)隱攻擊性的短時(shí)效應(yīng).pdf

1、目前，運(yùn)動(dòng)員的場上甚至場下的攻擊行為日益突出，產(chǎn)生了較為惡劣的社會(huì)影響。如何有效降低這種攻擊性行為，成為亟待解決的問題。已有研究表明，高內(nèi)隱攻擊性的個(gè)體表現(xiàn)出對(duì)憤怒面孔的注意偏向，而注意偏向是可以通過訓(xùn)練而發(fā)生變化。因此，進(jìn)行注意偏向訓(xùn)練，改變高內(nèi)隱攻擊性個(gè)體對(duì)憤怒刺激的注意偏向，個(gè)體的內(nèi)隱攻擊性也會(huì)發(fā)生變化嗎？本研究對(duì)此進(jìn)行考查和驗(yàn)證。研究由兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組成。實(shí)驗(yàn)一利用IAT測驗(yàn)從120名大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員中篩選出IAT得分的高低組各15名被試

2、參與點(diǎn)探測任務(wù)，主要考查高低內(nèi)隱攻擊性水平的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員對(duì)同時(shí)呈現(xiàn)的高興與憤怒面孔刺激的注意偏向特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)二主要檢驗(yàn)正訓(xùn)組、中訓(xùn)組兩個(gè)不同組別的注意偏向訓(xùn)練的效果，并考查了兩個(gè)組別的注意偏向訓(xùn)練對(duì)高內(nèi)隱攻擊性的短時(shí)效應(yīng)。結(jié)果如下：
　?。?）高內(nèi)隱攻擊性運(yùn)動(dòng)員對(duì)同時(shí)呈現(xiàn)的高興與憤怒面孔刺激中的憤怒面孔表現(xiàn)出注意偏向，而低內(nèi)隱攻擊性個(gè)體則未表現(xiàn)出注意偏向。
　?。?）注意偏向訓(xùn)練效果顯著：通過注意偏向訓(xùn)練，正訓(xùn)組表現(xiàn)出對(duì)高興面