秦皇島市高職院校體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及改進策略分析.pdf

1、近年來，隨著職業(yè)教育規(guī)模的不斷擴大，給高等院校的進一步發(fā)展即帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。我國的高等職業(yè)教育經過近些年的積極探索，已經取得了不小的進展，為社會培養(yǎng)出來一大批技能型的高素質人才，有力地推動了經濟社會的協(xié)調發(fā)展。為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，努力增強高等職業(yè)教育的吸引力和創(chuàng)造力，逐步形成適應經濟增長方式的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，我們就必須要對高等職業(yè)院校的師資隊伍進行建設，使其在新的形勢下，能

2、夠努力加強自身專業(yè)素質的學習和培養(yǎng)，以適應高職院校不斷發(fā)展的教學任務。但是目前我國高等職業(yè)教育在協(xié)調發(fā)展方面還存在著很多問題，尤其是作為教學任務實施者的教師群體，所以高等職業(yè)院校教師專業(yè)的發(fā)展是高職院校人才培養(yǎng)目標是否能夠達成的最主要環(huán)節(jié)。
　　現(xiàn)階段，我國有關高等職業(yè)院校體育教師專業(yè)發(fā)展方面的理論研究還僅處于初步探索的階段，研究的成果也很不成熟。本論文主要采用文獻資料法、訪談法、調查法和數(shù)理統(tǒng)計法，對秦皇島市高等職業(yè)院校的體育教

3、師專業(yè)發(fā)展進行了調查和研究，結合當前的經濟社會對高職人才的實際需求情況，借以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段高職院校體育教師專業(yè)發(fā)展中存在的不足，從而進一步為高職院校體育教師的專業(yè)發(fā)展方面建言獻策。研究表明:秦皇島市高職院校體育教師的年齡結構組成比較合理，能夠勝任繁重的體育教學任務。高學歷的體育教師人數(shù)偏低，高職院校在人才引進方面應考慮適當提高學歷方面的要求，確保人才在引進環(huán)節(jié)上按需引進;對于富裕人才，按需分流。體育教師在專業(yè)發(fā)展過程中，根據(jù)年齡、學歷、職稱