基于語料庫對大學(xué)英語四級測試語篇中性別再現(xiàn)的批評話語分析.pdf

1、全國大學(xué)英語四級考試是國家教育部高等教育司主持的一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試（全國大學(xué)英語四六級委員會，2006），其測試結(jié)果往往被人們用來作為升學(xué)或是就業(yè)決策的基礎(chǔ)或出發(fā)點。批評話語分析關(guān)注的是語言的權(quán)力關(guān)系，旨在揭露話語中存在的不平等、不公正、歧視和偏見等現(xiàn)象。就這一點而言，批評話語分析與對語言測試中所潛在的社會問題（如性別歧視等）的研究具有共通性，且國內(nèi)對測試語篇鮮有系統(tǒng)的研究。因此，本研究收集了1987年至2013年大學(xué)英語四級考試真題

2、中所有成篇的內(nèi)容（共399篇，111,077詞）并自建語料庫。依據(jù)赫林格和布斯曼（2001）對英語中與性別歧視相關(guān)的詞匯的分類，本論文通過語料庫工具對大學(xué)英語四級語篇進(jìn)行了系統(tǒng)的定量分析，然后基于費爾克勞夫在三維分析模式的理論中提出的話語分析角度，對大學(xué)英語四級測試語篇中的性別再現(xiàn)進(jìn)行了分析，其結(jié)果主要有以下幾個方面：
　　大學(xué)英語四級測試語篇中本身具有性別含義的詞匯出現(xiàn)的頻率是有差異的，即女性名字、名詞、代詞和稱謂語的出現(xiàn)頻次都

3、少于男性。在統(tǒng)稱男女兩性時或?qū)Σ淮_定性別的人的指代時仍然廣泛使用男性名詞或代詞。在與男女兩性社會性相關(guān)的詞匯研究中發(fā)現(xiàn)，與男性共現(xiàn)的職業(yè)詞匯不僅種類多，而且男性所參與的職業(yè)是高收入的且要求掌握高技術(shù)的,女性的生活主要展現(xiàn)在她們參與低技術(shù)水平的工作和做家務(wù)、照顧孩子上。另外，對女性角色的描述多集中于展現(xiàn)她們的外貌和溫和柔弱的性格；而男性的生活則展現(xiàn)在掙錢和成功上，且他們往往被描述為強大而富有智慧的。
　　以上這些女性被忽視、大男子主