中高級(jí)水平留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型及相關(guān)研究.pdf

1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)第二語言習(xí)得起著重要的作用,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)有激活、導(dǎo)向、強(qiáng)化的功能。隨著漢語熱的逐步升溫,來中國學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生人數(shù)也快速增長,對(duì)留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型的研究,將為具體的漢語教學(xué)提供一些實(shí)證參考。
　　 本文以具有中高級(jí)漢語水平的留學(xué)生為研究對(duì)象,在參考前人研究成果的基礎(chǔ)上自行編制《中高級(jí)水平留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查問卷》。研究主要圍繞四個(gè)方面展開:中高級(jí)水平留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類、在不同影響因素下中高級(jí)水平

2、留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分別在五種類型上的差異、中級(jí)水平到高級(jí)水平留學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型上的變化以及HSK成績與中高級(jí)水平留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型的關(guān)系。研究主要得出以下結(jié)論:
　　 1.中高級(jí)水平留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為五類:文化融入型動(dòng)機(jī)、社交工具型動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)、外在壓力動(dòng)機(jī)、成就型動(dòng)機(jī)。
　　 2.不同年齡階段的中高級(jí)水平留學(xué)生在外在壓力動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)上都存在顯著差異；不同地域的中高級(jí)水平留學(xué)生在社交工具型動(dòng)機(jī)上存在

3、極其顯著的差異；不同學(xué)習(xí)形式的中高級(jí)水平留學(xué)生在社交工具型動(dòng)機(jī)上存在顯著差異；不同開始學(xué)習(xí)漢語年齡的中高級(jí)水平留學(xué)生在文化融入型動(dòng)機(jī)和社交工具型動(dòng)機(jī)上都存在顯著差異。
　　 3.中級(jí)水平留學(xué)生與高級(jí)水平留學(xué)生在文化融入型動(dòng)機(jī)和成就型動(dòng)機(jī)上存在顯著差異。學(xué)習(xí)者的文化融入型動(dòng)機(jī)和成就型動(dòng)機(jī)隨著漢語水平的提升不斷增強(qiáng)。
　　 4.文化融入型動(dòng)機(jī)和成就型動(dòng)機(jī)與中高級(jí)水平漢語學(xué)習(xí)者的HSK成績呈極其顯著的正相關(guān)關(guān)系；社交工具型動(dòng)機(jī)