目的語環(huán)境下中高級(jí)留學(xué)生漢語閱讀資源使用及對(duì)策研究.pdf

1、隨著“中國(guó)熱”在世界各地的升溫、來華留學(xué)生的日益增多，國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)域的研究專著越來越多，包括研究漢語教師的教學(xué)；研究留學(xué)生的課堂、課外學(xué)習(xí)；研究漢語教材的編寫、創(chuàng)新；研究如何提高留學(xué)生的聽、說、讀、寫各項(xiàng)技能等。筆者認(rèn)為，在閱讀領(lǐng)域，關(guān)于“目的語環(huán)境下留學(xué)生對(duì)漢語閱讀資源的使用”這方面的研究相對(duì)不足。目的語環(huán)境本身就是一種閱讀資源，留學(xué)生來華學(xué)習(xí)漢語，他們是否激活了目的語環(huán)境的優(yōu)勢(shì)？是否認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)漢語學(xué)習(xí)的重要性？是否充分使用

2、了漢語閱讀資源？這是本文的研究方向。本文通過使用spss20.0軟件分析中高級(jí)留學(xué)生的HSK成績(jī)來論證漢語閱讀的重要性，通過調(diào)查問卷的方法對(duì)目的語環(huán)境下中高級(jí)留學(xué)生的漢語閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，通過訪談和實(shí)地考察的方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了補(bǔ)充。在此基礎(chǔ)上，論文嘗試分析在華留學(xué)生在使用漢語閱讀資源時(shí)存在的問題，針對(duì)性地提出了一些對(duì)策、建議，希望能強(qiáng)化他們使用漢語閱讀資源的意識(shí)，增強(qiáng)他們使用漢語閱讀資源的興趣，幫助他們提高漢語閱讀資源的使用效率，進(jìn)而