《機器人總動員》中多模態(tài)隱喻的認知研究.pdf

1、隱喻的產(chǎn)生與理解都離不開人的經(jīng)驗感知。傳統(tǒng)的隱喻研究注重隱喻的修辭學(xué)特征，但僅從修辭學(xué)上研究隱喻的生成和解構(gòu)是不全面的，因為隱喻往往會涉及到一些非語言的事實，甚至有些隱喻是完全沒有語言符號參與進去的。這時，我們所說的隱喻就不僅僅是語言層面上的了，而是由包括語言模態(tài)在內(nèi)的多種模態(tài)結(jié)合或糅合而成的隱喻，即多模態(tài)隱喻。毫無疑問，多模態(tài)隱喻作為隱喻的一種表現(xiàn)方式，有著鮮明的非語言特征。其意義的理解僅僅從語言維度上是很難把握的，因此我們需要關(guān)注各

2、個模態(tài)，并研究各個模態(tài)怎樣協(xié)調(diào)配合以及如何促進隱喻的解釋。在這個過程中，認知主體需要識別出各種模態(tài)，然后調(diào)動相應(yīng)的心理連結(jié)機制，以解構(gòu)該隱喻。目前對動畫電影中多模態(tài)隱喻的研究雖然已有一定數(shù)量，但對其中的多模態(tài)隱喻運作機制的探討仍然處于初始狀態(tài)。
　　《機器人總動員》在動畫電影史上是有突破性意義的，該片在前半部分大膽采用無聲模式，而在后半部分則用簡潔的語言搭配更為多彩的畫面和契合的音樂以表現(xiàn)電影的主題。我們可以看出，這部電影從角色的

3、定位到情節(jié)的設(shè)定大多都是由多模態(tài)隱喻實現(xiàn)的，這些不僅是該電影的亮點，而且也是欣賞整個電影的關(guān)鍵。對動畫電影《機器人總動員》中多模態(tài)隱喻的分析有助于加深對動畫人物和角色的理解。該片中的多模態(tài)隱喻不僅具代表性并且涉及多種模態(tài)，但各個模態(tài)所起的作用差異較大，因此我們選擇其中較為明顯的且起主導(dǎo)作用的圖像模態(tài)，聲音模態(tài)和語言模態(tài)作為研究的目標(biāo)模態(tài)，并分析在多模態(tài)隱喻中，三個模態(tài)之間的關(guān)系以及三者相互作用過程中的所遵循的主要原則，最終探討他們在意義

4、建構(gòu)的過程中所起的作用。
　　本文把認知語言學(xué)作為研究多模態(tài)隱喻的切入點之一。認知語言學(xué)是建立在認知科學(xué)和心理語言學(xué)之上，主要把人的體驗性放到意義理解的首要位置，而意義的產(chǎn)生來自于認知主體與環(huán)境的互動。認知主體首先注意客觀世界中凸顯的部分，對其進行識別，然后通過尋找與具身體驗類似的或關(guān)聯(lián)的東西來認識世界。其中，人類范疇化理論，即理想化認知模型，在人類認識世界過程中起基礎(chǔ)作用，其主要觀點是，人類在認識事物的過程中先注意其凸顯部分，把

5、它作為一個整體來理解，再注意其組成部分以識別整體，這在我們對多模態(tài)隱喻中各個概念的識別和理解過程中起基礎(chǔ)作用。其次，我們在理解新事物過程中，總是尋找與我們的具身經(jīng)驗類似的地方，用此物來理解彼物，這是概念隱喻理論的核心觀點。在隱喻的理解過程中，我們通常對兩個不同的概念域進行識別，然后通過一個更基礎(chǔ)的域來理解另一個較為抽象的域，而多模態(tài)隱喻作為隱喻的一種，它的理解也同樣需要識別不同模態(tài)的概念域，并尋找兩個域的對應(yīng)關(guān)系。通過獲取不同的理想化認

6、知模型，我們得到不同的概念域，因此，概念域也被稱之為理想化認知模型。根據(jù)以上論述，我們可以看出理想化認知模型和概念隱喻理論具有共同的出發(fā)點，秉承同一脈絡(luò)，為卡通電影《機器人總動員》中多模態(tài)隱喻的理解提供了重要理論依據(jù)。
　　本文從認知語言學(xué)的角度出發(fā)，以概念隱喻理論下的映射規(guī)律為指導(dǎo)，筆者從微觀層面分析《機器人總動員》中多模態(tài)隱喻的識解和意義建構(gòu)，探討卡通電影中的多模態(tài)隱喻的認知機制。通過對卡通電影《機器人總動員》中以圖像模態(tài)、聲

7、音模態(tài)和語言模態(tài)為主導(dǎo)的多模態(tài)隱喻分析，我們發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論。
　　第一，通過對該影片中四十個多模態(tài)隱喻的分析，我們可以得出在動畫電影《機器人總動員》中的多模態(tài)隱喻的解構(gòu)過程中，圖像模態(tài)是所有模態(tài)中最基本的模態(tài)，其次是語言模態(tài)（書寫語言模態(tài)和聲覺語言模態(tài)），最后是聲音模態(tài)。
　　第二，該研究為動畫電影中的多模態(tài)隱喻研究提供了一個新視角。通過對影片中典型例子的分析，我們發(fā)現(xiàn)，多模態(tài)隱喻的識解是由源域和目標(biāo)域中多模態(tài)的協(xié)作和映射共同

8、作用產(chǎn)生的，這個過程有助于實現(xiàn)該電影的語篇功能。同時，這些多模態(tài)隱喻的運用也有助于突出該電影的主題以及表現(xiàn)人物特征。
　　第三，動畫電影《機器人總動員》中的多模態(tài)隱喻的分析結(jié)果也表明，如果一個域（源域或目標(biāo)域）是圖像模態(tài)實現(xiàn)的，那么另一個域（目標(biāo)域或源域）可以由圖像模態(tài)、聲音模態(tài)以及語言模態(tài)的任何一個或兩個或三個來實現(xiàn)。這與Forceville(2009)的結(jié)論有沖突。他認為，如果一個域只由圖像模態(tài)來實現(xiàn)，另一個域是有語言模態(tài)來實