已閱讀1頁,還剩92頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中圖分類號(hào):H195密級(jí):公開UDC:400學(xué)校代碼:10094碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文(學(xué)歷漢碩)韓國學(xué)生短期班韓國學(xué)生短期班初級(jí)口語強(qiáng)化課初級(jí)口語強(qiáng)化課教學(xué)教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐TeachingpracticeofintensivealChineseclassfKeanstudentsinshttermclasses二〇一八年五月二十五日研究生姓名:康茜指導(dǎo)教師:王華副教授學(xué)科專業(yè):漢語國際教育研究方向:對(duì)外漢語教學(xué)論文開題日期:2017年9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 韓國學(xué)生初級(jí)詞偏誤分析.pdf
- 針對(duì)短期班留學(xué)生HSK六級(jí)寫作教學(xué)案例分析——以韓國學(xué)生為例.pdf
- 韓國學(xué)生漢字教學(xué)對(duì)策.pdf
- 班口語課口試評(píng)分表(初級(jí))
- 韓國留學(xué)生初級(jí)口語課堂教學(xué)調(diào)查與研究.pdf
- 任務(wù)型教學(xué)法在對(duì)外漢語初級(jí)口語教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)研究——以韓國學(xué)生為例.pdf
- 初級(jí)漢語口語課教學(xué)觀摩
- 初級(jí)階韓國留學(xué)生口語偏誤研究.pdf
- 初級(jí)階段韓國學(xué)生漢字習(xí)得偏誤分析及教學(xué)對(duì)策.pdf
- 韓國學(xué)生漢字教學(xué)調(diào)查與研究.pdf
- 海外漢語教學(xué)短期項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐研究——以韓國淑明女子大學(xué)短期中級(jí)班漢語教學(xué)為例.pdf
- 針對(duì)印尼成人初級(jí)班學(xué)生漢語口語教學(xué)策略研究.pdf
- 面向韓國學(xué)生的趨向補(bǔ)語教學(xué)設(shè)計(jì).pdf
- 針對(duì)韓國學(xué)生的漢語詞匯教學(xué).pdf
- 對(duì)蒙初級(jí)漢語口語課教學(xué)設(shè)計(jì).pdf
- 初級(jí)階段韓國學(xué)生使用漢語副詞的偏誤分析.pdf
- 韓國孔子學(xué)院口語課教學(xué)調(diào)查與分析.pdf
- 初級(jí)水平韓國學(xué)生“不”“沒”的習(xí)得偏誤研究.pdf
- 針對(duì)韓國學(xué)生離合詞教學(xué)策略.pdf
- 略論針對(duì)韓國學(xué)生的漢語敘述句教學(xué).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論