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文檔簡介
1、世界全球化和文化多元化的發(fā)展是大勢所趨,各國都在全力傳播本國語言,與此同時,大力推廣本國文化也各國進行外語教育的一致目標(biāo)。中華文明源遠(yuǎn)流長,其中有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,這就需要一個平臺來展示?,F(xiàn)階段,我國注重國家軟實力的發(fā)展,對外漢語教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,它為向世界傳播漢文化提供了一個完整的平臺。在對外漢語教學(xué)中,應(yīng)注重語言的理解和運用,為了適應(yīng)外國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求,整合中國豐富多樣的文化資源,為各種文化背景的學(xué)生提供漢語學(xué)習(xí)和理解漢文化的機
2、會,從而達到促進漢文化傳播,提升我國國際地位,增進國際間交流與合作,實現(xiàn)語言和文化的雙重發(fā)展的目的。中華民俗作為中國傳統(tǒng)文化中最普遍的一種現(xiàn)象,民俗文化深入生活與社會文化各方面,與每個人的生活息息相關(guān)。加強對留學(xué)生進行民俗文化的教學(xué),在對外漢語教學(xué)活動中則更具有現(xiàn)實意義,也是十分必要的。初來中國的外國學(xué)生首先接觸到的是原汁原味的中國民俗文化,他們對于中國民俗文化不是十分了解,在生活中說話交流常常會出現(xiàn)一些失誤,產(chǎn)生一些誤會,學(xué)習(xí)民俗文化
3、可以很好地避免這些語用失誤,也可以更好地學(xué)習(xí)漢語。中國文化之根在于民俗,外國學(xué)生學(xué)習(xí)并運用漢語的同時,學(xué)習(xí)民俗也是十分必要的,同時,中國文化的精髓體現(xiàn)在民俗文化之中,了解和學(xué)習(xí)民俗文化,對于外國學(xué)生認(rèn)識完整的中華文明是具有促進的作用。
本文首先介紹了民俗文化的概念、特點,然后就對外漢語教學(xué)學(xué)科內(nèi)與民俗文化相關(guān)聯(lián)的具體內(nèi)容及其作用、地位和重要性進行了闡述,提出了現(xiàn)階段對外漢語教學(xué)中民俗教學(xué)所存在的弊端和不足,并對如何在對外漢
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