對(duì)外漢語教學(xué)中的民俗文化教學(xué)內(nèi)容與策略研究.pdf

1、民俗文化教學(xué)為對(duì)外漢語教學(xué)提供了有利視角。透過民俗，能把民族文化和民族精神傳遞出去，拉近和留學(xué)生的心理距離，從而促進(jìn)對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。本文以民俗文化教學(xué)為研究對(duì)象，針對(duì)綜合課中以文化因素導(dǎo)入和作為專門文化課的民俗文化的教學(xué)現(xiàn)狀及其存在的不足，結(jié)合分析相關(guān)教材中的民俗文化內(nèi)容，在已有教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地提出了相應(yīng)的教學(xué)原則和教學(xué)方法，希望能為對(duì)外漢語教學(xué)中的民俗文化課堂教學(xué)提供些許參考。
　　全文分為五個(gè)部分:

2、　　第一部分，緒論部分，提出了本文的選題緣由，研究目的和研究方法，以及本文研究對(duì)象的研究現(xiàn)狀。
　　第二部分，概念部分，對(duì)民俗文化的定義，特征，類型及功能進(jìn)行了簡單的初步闡述，并對(duì)民俗文化在對(duì)外漢語教學(xué)中的重要地位做了一些介紹說明。
　　第三部分，分析部分，結(jié)合綜合課教材和文化課教材，分析了教材的編寫情況，并對(duì)教材中出現(xiàn)的民俗內(nèi)容進(jìn)行了歸納、分析和統(tǒng)計(jì)，以補(bǔ)充說明現(xiàn)階段教學(xué)中民俗文化內(nèi)容的選取及課型的設(shè)置的合理性和科學(xué)性。<