傅雷美育思想與實踐研究.pdf

1、傅雷是我國當(dāng)代著名的學(xué)者，他在美術(shù)、音樂、教育等方面都有獨特而深刻的見地，在他與此相關(guān)的諸多作品中，很多見解在如今看來仍具有超前的意識，他所翻譯的三十四部法國經(jīng)典名著更是為國人留下了豐厚的精神財富。由于傅雷先生在法國文學(xué)翻譯領(lǐng)域上成就的非凡，例如他的關(guān)于巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰、丹納等法國名家的經(jīng)典著作譯文長期以來流傳廣泛，鮮有人超越，以至于傅雷在其他方面的成就某種程度而言被忽略了?？v觀傅雷的一生，尤其在教育方面，雖然他并沒有關(guān)于審

2、美教育方面的完整而系統(tǒng)的理論著作，但他把兩個兒子分別教育培養(yǎng)成為當(dāng)代國際鋼琴大家和中學(xué)特級英語教師。從這兩個真實的事例上可以看出，傅雷的教育理念是正確的，在教育方法上是非常成功的。自從20世紀(jì)80年代初，傅雷的次子——傅敏將家信整理出版，這部家信集的發(fā)行也讓廣大讀者感受到了傅雷為人父自然而濃烈的愛子深情，同時也看到傅雷對自己的國家、對民族以及對自己的血脈同胞何等高度的責(zé)任心和無私的奉獻(xiàn)精神。廣大讀者對《傅雷家書》的熱愛與推崇也超出了這本

3、書最初出版的預(yù)期，以至于《傅雷家書》在出版發(fā)行以來的30多年時間里一版再版，持續(xù)熱銷。書信中傅雷先生是以一個平等的藝術(shù)工作者與藝術(shù)工作者交流的方式，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活經(jīng)驗，和傅聰、傅敏等討論藝術(shù)，以激發(fā)他們對藝術(shù)的感想與理解；他通過創(chuàng)設(shè)具體的藝術(shù)場景培養(yǎng)子女對藝術(shù)的熱愛和準(zhǔn)確的表達(dá)；由于傅聰生活在異國，他非常注重引導(dǎo)傅聰思考中西文化、自然和藝術(shù)的魅力以及它們之間的關(guān)系，尤其反復(fù)強(qiáng)調(diào)作為一個藝術(shù)家應(yīng)該具有的高尚情操，他讓傅聰時刻牢記