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1、浙江師范大學(xué)2012級(jí)教育碩士論文情境體驗(yàn)式團(tuán)體輔導(dǎo)在高中生學(xué)業(yè)情緒輔導(dǎo)中的應(yīng)用研究APPLICATl0NRESEARCH0NSITU_ATl0NALEXPERIENCEGROUPGUIDANCEINHIGHSCH00LSTUDENTSACADEMICEMOTIONCOUNSELLING作者姓名:丁潔指導(dǎo)教師:龐紅衛(wèi)任俊浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院2015年5月APPLICATIONRESEARCHONSITUATl0NALEXPER【EN
2、CEGROUPGUIDANCEINHIGHSCHOOLSTUDENTSACADEMICEMOTl0NCOUNSELLINGAbstractAcademicemotionistheemotionalstatesinthe1eamingprocessthatmestudentfeels;themeoWofacademicemotionincludesmainlythecontml一Valuemeo吼cogllitionmotiVationt
3、lleo彤a(chǎn)chieVementmOtiVationtheoⅨreasonablesentimenttheo叫a11dar曬butiontheoU0ntheb2Lsisofitstheories,structllresandinnuentialfactors,thispaperproposesa11ddesignsaneXp缸mental野oupguidaIlceofstlldents’academicemotionandtestsit
4、sresultsTheexperimental乒oupguidallceofacademicemOtiOnchoosestlle1e鋤ingmotivationand1eamingstrategiesasthemaillfactorsformei工ltmsivesituation111the1eamingmotivation,simulatingthespecific1eaming1ifeeventsasthemainsitllatio
5、n,theaumorhelpsstlldentsadjustthes拓engmofmo廿vation(hrou曲aspecialscoringwaV,andenhancesresis協(xié)cethrou曲addingemotionalexp耐m髓talstopsint11esituationIn也eleamings訂ategies,theauthorr印resentsmek110wledgeofpsych0109yof1eamingthro
6、u曲g鋤es,trainstos仃en舀henle姍ingstrategiestllrou曲t11e野oupchessgamesand血ewinnersharesModelsinfourphases,Creat殖gsituation,participatinginsinlation,communicatinganddiscussing,evaluationoffeedbacks,haVebeenadoptedtoadjusttheaca
7、demicenlotionofstudeDtsFirstofall,thisp印erinvest嚕atesthesnldyinga工ld1iVingstatesof355studentsandwritesSurveyonthePsych010百calConditionofStudyinginStudentsTheregultsshowthattllemainproblemsarelowstudying—pu印ose,10wautonom
8、yofleamingmethodsa工ldemotionaladjus缸Ilent,diShann。11ioushumanrelationShipOnthatbasis,theauthorchoosestwoclasseswhichsharewithanelectivecourseofsenioroneinahi曲scho。l,Zhejia工lgproVince,ast11e£xp麗ment以gr01巾(35)andthec。n∞1gr
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