13589.團(tuán)體心理輔導(dǎo)對高中生情緒管理的影響研究

1、分類號：密級：UDC：學(xué)號：416226413032南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文團(tuán)體心理輔導(dǎo)對高中生情緒管理的影響研究團(tuán)體心理輔導(dǎo)對高中生情緒管理的影響研究Theeffectofgroupcounselingonhighschoolstudentsemotionmanagement于雪培養(yǎng)單位（院、系）：體育與教育學(xué)院教育系指導(dǎo)教師姓名、職稱：王堅(jiān)教授指導(dǎo)教師姓名、職稱：黃小華中學(xué)高級專業(yè)學(xué)位種類：教育碩士專業(yè)領(lǐng)域名稱：心理健康教育論

2、文答辯日期：2015年5月21日答辯委員會(huì)主席：武任恒評閱人：2015年5月摘要II摘要摘要高中是人生當(dāng)中的一個(gè)關(guān)鍵期，這一階段學(xué)生的身體發(fā)育較快且心理有較大變化，身體上的逐漸成熟與心理發(fā)展的不成熟之間存在的矛盾常常使高中生產(chǎn)生許多的情緒困擾和心理問題。因此，幫助高中生適當(dāng)管理情緒，勇敢面對并處理負(fù)性情緒，提高高中生的情緒管理能力，促進(jìn)其心理健康的發(fā)展顯得尤為重要。本研究在這一背景下，從團(tuán)體心理輔導(dǎo)、情緒管理兩個(gè)方面，對高中生的心理發(fā)展

3、進(jìn)行研究。研究目的：通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)對高中生的情緒管理進(jìn)行干預(yù)并評估效果，提出能提高高中生情緒管理能力的合理化建議。方法：通過問卷調(diào)查和個(gè)別談話的方法篩選出12名同學(xué)作為對照組，12名同學(xué)為實(shí)驗(yàn)組，對實(shí)驗(yàn)組實(shí)行團(tuán)輔干預(yù)，對照組不予干預(yù)，并對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組在他人調(diào)控情緒、情緒運(yùn)用和總分上存在顯著差異。實(shí)驗(yàn)組團(tuán)體心理輔導(dǎo)結(jié)束后情緒智力量表得分提高，且成員主觀評價(jià)較好，說明通過情緒管理團(tuán)輔，能提高高中生情緒管理能力。關(guān)鍵詞：關(guān)