2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2004年以來,涉訴信訪形勢日益嚴(yán)峻,特別是在基層法院,已經(jīng)逐步成為非常棘手的工作難題。長期以來,我們對涉訴信訪工作的認(rèn)識和態(tài)度存在一些誤區(qū),本文選擇某基層法院為樣本,對近年來涉訴信訪工作基本情況進(jìn)行闡述,對典型涉訴信訪案件進(jìn)行剖析,對法院采取的工作方式和方法以及取得了效果進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述導(dǎo)致涉訴信訪成為法院工作難題的背景、原則、基本特點(diǎn)、當(dāng)前做法的不當(dāng)之處,并就如何解決這一問題進(jìn)行探討。
   第一部分是案例簡介

2、和分析。簡要介紹五個涉訴信訪案例。圍繞涉訴信訪人的基本特征、涉訴信訪內(nèi)容和原由等重點(diǎn)進(jìn)行深入分析,進(jìn)而得出涉訴信訪問題的四個發(fā)展趨勢:一是數(shù)量激增;二是對立嚴(yán)重;三是訴中信訪更多;四是信訪期望更高。在此基礎(chǔ)之上,透過這些案件進(jìn)行深入剖析,探討三個方面的困惑:觀念上的困惑——最終結(jié)論應(yīng)該出于何處;制度上的困惑——怎樣才能真正終結(jié)針對具體矛盾的紛爭;體制性上的困惑——應(yīng)不應(yīng)該對涉訴信訪進(jìn)行體制上的規(guī)范和限制。
   第二部分是概念闡

3、述和解析。首先是闡述涉訴信訪的概念,通過信訪、涉法信訪、涉訴信訪三個層次逐層展開。第二,從傳統(tǒng)視角下的解析涉訴信訪現(xiàn)象。第三,分析涉訴信訪的現(xiàn)實(shí)成因,從司法瑕疵和不公、司法能力的欠缺、信訪人自身原因三個方面加以論述。
   第三部分是基層法院涉訴信訪現(xiàn)狀。首先簡要敘述了基層法院處置涉訴信訪的基本方式:一是立項(xiàng)登記;二是組織復(fù)查;三是組織協(xié)調(diào);四是司法救助;五是司法制裁;六是案外處置。第二,進(jìn)一步分析論述基層法院涉訴信訪工作面臨的

4、困境,主要是通過四個方面的矛盾加以闡述:重視程度與信訪意愿的矛盾;上級批示與實(shí)際處置的矛盾;息訪指標(biāo)與司法規(guī)律的矛盾;個案穩(wěn)定與全局穩(wěn)定的矛盾。
   第四部分是重點(diǎn)探討解決基層法院涉訴信訪問題的出路。分為兩個方面論述。首先是認(rèn)識上的重新定位,明確提出涉訴信訪是憲法賦予的公民權(quán)利,是救濟(jì)權(quán)利的具體手段,是反映司法效果的坐標(biāo)。第二,著眼現(xiàn)實(shí)的提出一些階段性的解決方案,一是突出重點(diǎn)、集中處理,有效解決大量積壓的涉訴信訪案件;二是多方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論