柬埔寨華校學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究——以金邊端華學(xué)校為例.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、近年來(lái)，隨著漢語(yǔ)在全世界范圍內(nèi)的流行，學(xué)者們對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的研究也越來(lái)越多。與此同時(shí)，人們也越來(lái)越注意到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性。本研究選擇以漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為主題，以柬埔寨金邊端華學(xué)校的學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、課堂觀察和個(gè)別訪談等方法進(jìn)行調(diào)查研究，分析了柬埔寨華校學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度和動(dòng)機(jī)類(lèi)型，以及影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要因素，最后根據(jù)研究結(jié)論提出了增強(qiáng)華校學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相應(yīng)策略建議。
　　研究結(jié)果表明：大多數(shù)學(xué)生

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