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文檔簡介
1、眾所周知，詞匯教學(xué)是二語習(xí)得中的一個重要方面，貫穿于二語習(xí)得的始終。而詞匯教學(xué)研究相對于語音和語法教學(xué)，稍顯有些薄弱。在所有的詞匯教學(xué)問題中，易混淆詞一直是對外漢語教學(xué)中的重點和難點。本文運(yùn)用定量統(tǒng)計和定性分析相結(jié)合的方法，在確定30對目標(biāo)詞后，把易混淆詞按照形式分為四個大類，借助于北語HSK動態(tài)作文語料庫，從詞語搭配和偏誤的角度出發(fā)對易混淆詞逐個進(jìn)行分析。易混淆詞的偏誤除了由漢字、詞義等引起的之外，還受母語的負(fù)遷移，學(xué)生自身的因素以及
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