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文檔簡介
1、詞匯作為語言的三要素之一在對外漢語研究中始終占據(jù)著一個不容忽視的地位。而顏色詞的教學，作為對外漢語教學中的一個重要分支，由于中外文化的差異，具有理論與實踐的復雜性與多樣性，是對外漢語教學中一個值得關注的課題。本文從對外漢語這個視角出發(fā)，結合外國學生在學習漢語顏色詞的具體情況來探究現(xiàn)今顏色詞教學所面臨的核心問題。本文主要采用舉例論證和統(tǒng)計分析這兩種辦法來進行調查研究。首先，就是詳細整理了國內(nèi)外眾多學者關于顏色詞的研究論述，并且進行總結和概
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