文化、語(yǔ)言、藝術(shù)視角下商務(wù)漢語(yǔ)教材案例選編對(duì)比研究.pdf

1、隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高，商務(wù)漢語(yǔ)的重要性日益突顯。目前的商務(wù)教材難滿足教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要，所以加快建設(shè)新教材是很重要的。
　　本文首先對(duì)商務(wù)漢語(yǔ)的概念、商務(wù)漢語(yǔ)教材案例選編的理論依據(jù)、選編原則進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。其次，對(duì)商務(wù)漢語(yǔ)教材案例進(jìn)行多維度的比較分析，歸納總結(jié)出三個(gè)方面:
　　一、案例的文化對(duì)比。該部分內(nèi)容主要從文化視角來分析商務(wù)漢語(yǔ)教材案例。文中對(duì)“中國(guó)文化在商務(wù)漢語(yǔ)教材案例中的體現(xiàn)、商務(wù)活動(dòng)中中外（美）文化的差

2、異”進(jìn)行分析，在文化視角下比較案例中中美文化真實(shí)性、深入性、廣泛性。
　　二、案例的語(yǔ)言對(duì)比。這主要是從語(yǔ)言學(xué)角度來分析商務(wù)漢語(yǔ)教材案例的。從詞匯方面、語(yǔ)法方面、風(fēng)格方面，來分析案例的語(yǔ)言要規(guī)范、典型，要求其科學(xué)性。
　　三、教材的藝術(shù)性對(duì)比。從商務(wù)漢語(yǔ)教材案例的表現(xiàn)形式方面來分析商務(wù)漢語(yǔ)教材中的“情景案例”的編寫。該部分從商務(wù)漢語(yǔ)教材情景案例中的人物形象、情節(jié)、臺(tái)詞、舞臺(tái)說明的分析歸納，要求商務(wù)漢語(yǔ)教材案例表現(xiàn)形式的趣味性