認(rèn)知方式對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響.pdf

1、研究類(lèi)型二l i ! 竺璺粥江砰苑大學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文匝 目：遮墜魚(yú)型! 皇豎堡堂! 巡竺型塑學(xué)科專(zhuān)業(yè)： 張，謹(jǐn)以 年級(jí)：——塵6研究生；2 l ! 蘭蘭 指導(dǎo)教師：} 至墊：! ! ! 挺。十目镕女} ： 盟竺! 答辯時(shí)間：! ! ：! 生! 目A B S T R A C TT h ei n f l u e n c eo f t h ec o g n i t i v es t y l e s u p o n t h es e n

2、i o rm i d d l es c h o o ls tu d e n t s ’ a c h i e v e m e n t is s h o w e db y m e a n s o f t h e i n f l u e n c eo n t h ef o r m i n go fd i f f e r e n tl e a r n i n g s t r a t e g i e s ，s t y l e s ，m e t h

3、 o d sa n da t t i t u d e so f f i e l d d e p e n d e n t ／i n d e p e n d e n t ( F D ／F I ) s t u d e n t s ．A s t u d y o n t h er e l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e c o g n i t i r e s t y l e s a n d E n g

4、l i s h a c h i e v e m e n t i st h e o r e t i c a l l Y a n dp r a c t i c a l l yv a l u a b l e ．T h es t u d y a i m sa ti n v e s t i g a t i n gt h ei n f r u e n c eo ft h ec o g n i t i v es t y l e su p o nt h

5、 e s e n i o rm i d d l es c h o o l s t u d e n t s ’a c h i e v e m e n ti nC h i H a ，e x p l o r i n gt h e d i f f e r e n t c h a r a c t e r i s t i c so fF O ／F I s t u d e n t s7 l e a r n i n g E n g l i s h ，g

6、 e t t i n gt ok n o w w h a tt y p i c a l t h i n k i n gm o d e a n d1 e a r n i n g s t r a t e g yF D ／F Is t u d e n t su t i l i z ew h e n t h e y 1 i s t e nt o 、s p e a k 、r e a da n dw r i t eE n g l i s h ，i

7、n s p e c t i n g t h e c o r r e l a t i o n b e t w e e n t h e c o g n i t i v e s t y l e s a n d E n g l i s ha c h i e v e m e n t ，a n a l y z i n g it s c a u s e s a n d o f f e r i n g a d v i c e o n h o wt o

8、t a k er e l a t e d s t r a t e g i e s ．T h e E m b e d d e d F i g u r e s T e s t w a s u s e d t o i n v e s t i g a t e 3 0 3 s t u d e n t ’c o g n i t i v e s t y l e s ，a nf i n a l —t e r mE n g l i s he x a m

9、i n a t i o no f S e n i o rT w of r o mQ u z h o uc i t yw a sa l s ou s e dt ot e s tt h e m ，a n dt h er e s u l t s w e r e a n a l y z e d ．T h e r e s u l t si n d i c a t ea sf o l l o w s ：1 ．T h e r ea r es i g

10、n i f i c a n ts e xd i f f e r e n c e si n t h e E m b e d d e dF i g u r e s T e s t ：b o y s d o s i g n i f i c a n t l y b e t t e r i n i t t h a ng i r l s ．2 ．T h e r ea r es i g n i f i c a n t u r b a n ／r u r

11、 a l d i f f e r e n c e si n t h eE m b e d d e dF i g u r e s T e s t ：u r b a n s t u d e n t sd os i g n i f i c a n t l y b e t t e ri ni tt h a n r u r a lo n e s3 ．F Is t u d e n t s ’E n g l i s h a c h i e v e m

12、 e n ti ss i g n i f i c a n t l y b e t t e rt h a nF D o n e s ．4 ．F Ig i r l sh a v es i g n i f i c a n t l y b e t t e ra c h i e v e m e n t i nr e a d i n ga n dw r i t i n gt h a nF Db o y s ．5 ．T h e r ea r ei n

13、 s i g n i f i c a n t l ys e xd i f f e r e n c e si n t h eE n g l i s ha c h i e v e m e n t o f F D s t u d e n t s ．6 ．T h e r e a r e i n s i g n i f i c a n t l yu r b a n ／r u r a ld i f f e r e n c e s i n t h e

14、 E n g l i s ha c h i e v e m e n t o f F D ／F I s t u d e n t s ．T h i s p a p e r h a s m a d e s o m e s u g g e s t i o nh o w t h e t h e o r i e s o f c o g n i t i v es t y l e s a r e u t i l i z e d i n t h e E

15、n g l i s h —t e a e h i n g ：1 ．T e a c h e r s a n d s t u d e n t ss h o u l d k n o w t h e i ro w n c o g n i t i v e s t y l e s a n d t e a c h i n g ／l e a r n i n g s t y i e s ．2 ．T e a c h e r s s h o u l dd e

16、 s i g n t e a c h i n gs t r a t e g i e sb a s e d o n t h e e l e m e n t s o fe o g n i t i v es t y l e s ．3 ．T e a c h e r ss h o u l dr e s p e c ts t u d e n t ’c o g n i t i r es t y l e sa n d z a k ea d v a n

17、t a g e o f F D ／F I s t u d e n t s ．K e y w o r d s ：c o g n i t i v es t y l e s ，f i e l d d e p e n d e n c e ，f i e l d i n d e p e n d e n c e ，s e n i o rm i d d l es c h o o l ，E n g l i s ha c h i e v e m e n t