中學(xué)生家庭親密度、學(xué)校歸屬感與學(xué)業(yè)效能感的關(guān)系研究.pdf

1、本研究采用家庭親密度量表、學(xué)校歸屬感量表、學(xué)業(yè)效能感量表對(duì)成都市兩所中學(xué)和簡(jiǎn)陽(yáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩所中學(xué)施測(cè)，分析中學(xué)生家庭親密度、學(xué)校歸屬感、學(xué)業(yè)效能感的現(xiàn)狀，并對(duì)三個(gè)變量之間的關(guān)系進(jìn)行探討，研究學(xué)校歸屬感是否在家庭親密度和學(xué)業(yè)效能之間起中介作用。以下是對(duì)家庭親密度、學(xué)校歸屬感、學(xué)業(yè)效能感單個(gè)變量以及三個(gè)變量之間研究結(jié)果:
　　(1)中學(xué)生家庭親密度較好，處于偏上水平。中學(xué)生家庭親密度在性別上不存在顯著差異(p＞0.05)。中學(xué)生家庭親密度在

2、年級(jí)上差異顯著(p＜0.01)，初中年級(jí)學(xué)生學(xué)校歸屬感高于高中年級(jí)。中學(xué)生學(xué)校歸屬感在生源地上差異水平顯著(p＜0.01)，城市中學(xué)生家庭親密度高于農(nóng)村中學(xué)生。中學(xué)生家庭親密度在獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女上差異水平顯著(p＜0.01)，獨(dú)生子女高于非獨(dú)生子女。
　　(2)總體來(lái)看中學(xué)生學(xué)校歸屬感較好。男女生差異水平?jīng)]有達(dá)到顯著(P＞0.05)。中學(xué)生學(xué)校歸屬感在生源地上差異顯著(p＜0.05)，農(nóng)村中學(xué)生學(xué)校歸屬感高于城市中學(xué)生。中學(xué)生

3、學(xué)校歸屬感在年級(jí)上差異顯著(p＜0.05)，初中生的學(xué)校歸屬感高于高中生。在是否擔(dān)任班干部上中學(xué)生學(xué)校歸屬感差異顯著(p＜0.01)，擔(dān)任班干部中學(xué)生學(xué)校歸屬感高于沒(méi)有擔(dān)任班干部的。在是否獨(dú)生子女上中學(xué)生學(xué)校歸屬感差異顯著(p＜0.01)，非獨(dú)生子女學(xué)校歸屬感高于獨(dú)生子女。
　　(3)中學(xué)生學(xué)業(yè)效能感處于較高水平，學(xué)業(yè)能力效能感和學(xué)業(yè)行為能力效能感都偏高。中學(xué)生學(xué)業(yè)效能感在性別上差異不顯著(p＞0.05)。中學(xué)生學(xué)業(yè)效能感在年級(jí)上