高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建研究——以Y校為例.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、自1999年高校實(shí)行擴(kuò)招以來(lái),中國(guó)高等教育的發(fā)展規(guī)模實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。要實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展,必須注重規(guī)模、質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展,把好高等教育的質(zhì)量關(guān)。如何保證教學(xué)質(zhì)量已成為高等學(xué)校生存和發(fā)展所面臨的重要課題。因此,應(yīng)盡快構(gòu)建和完善高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,使高校擴(kuò)招后的教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)在合理有序的軌道上運(yùn)行,從而保證高校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高與可持續(xù)發(fā)展。
　　 有鑒于此,本文分析了我國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的傳統(tǒng)形式及存在問(wèn)題。結(jié)合自身工作經(jīng)

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