基于自主性學(xué)習(xí)的高校學(xué)習(xí)中心設(shè)計(jì)研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩83頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高校學(xué)習(xí)中心是為高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)服務(wù)的建筑,是現(xiàn)代高校圖書(shū)館的一種發(fā)展形態(tài)。近些年來(lái),隨著教育理念和信息技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化,國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館也為此進(jìn)行了一系列的探索,但這些探索并不能從根本上解決現(xiàn)實(shí)需求與供給之間的矛盾。而國(guó)外高校學(xué)習(xí)中心的建設(shè)嘗試,無(wú)疑給我們提供了一個(gè)全新的視角。
  本文從分析高校學(xué)習(xí)中心與傳統(tǒng)高校圖書(shū)館的區(qū)別作為切入點(diǎn),通過(guò)案例對(duì)比分析,探討了高校學(xué)習(xí)中心的建筑定位,并且就高校學(xué)習(xí)中心的建

2、筑設(shè)計(jì)目標(biāo)和設(shè)計(jì)方法進(jìn)行論述。論文共五章,分為三個(gè)部分進(jìn)行闡述:
  第一部分為第一章,對(duì)高校學(xué)習(xí)中心這種建筑出現(xiàn)的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行論述,并結(jié)合國(guó)外高校已經(jīng)建成的案例進(jìn)行分析,得出學(xué)習(xí)中心建設(shè)的可能性與必要性。
  第二部分包括和第二、三章,就學(xué)習(xí)中心與傳統(tǒng)高校圖書(shū)館的主要區(qū)別進(jìn)行闡述,引申出高校學(xué)習(xí)中心的構(gòu)成框架,包括了硬件和軟件兩個(gè)方面,是高校學(xué)習(xí)中心建筑為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而應(yīng)該提供的空間場(chǎng)所和服務(wù)。
  

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論