“問題學生”的形成及轉(zhuǎn)化策略——以上饒縣中學的調(diào)查及教育實踐為例.pdf

1、Y 9 4 8 8 ‘8分類號U D C學位論文密級編號“問題學生”的形成及轉(zhuǎn)化策略。二一以上饒縣中學的調(diào)查及教育實踐為偽F o r m i n ga n dT r a n s f o r m ir 嘔T r a g e d y 。I n f e ri o r I ' o r m i n Et OIn t e r l o t 蕁?t u d o n t ‘s a 刪一№t h e e x a m p l eo fi n v e

2、s t i g a t i o na n de d u c a t i o np r a c t i c eI nt h em i d d l es c h o o l o fs h a n g r a o6 0 u n t y李 燕 青?強導教師姓名：_ 蔣洪教授江西師范j 彈- 歷史文化與施游學院申請學位級別：硬士 ·專業(yè)名稱：歷史教育論文提交日期：2 0 0 5 年9 月 答辯哥．期：2 0 0 5 年1 1 月 日學位

3、授予單位和B 期：江西師范大學 2o o s 牟- 月 日‘答辯委員會主席： ．評閱人：二0 0 五年九月A b s t r a c tB a s e do nt h ei n v e s t i g a t i o nc a r r i e do u ta m o n g s t u d e n t si nS e n i o rT w o● i nS h a n gR a o C o u n t yM i d d l eS c h

4、o o l a n d p e r s o n a lt e a c h i n ge x p e r i e n c ea sas e n i o r h i g h s c h o o l t e a c h e r ，t h i s e s s a y p u t b a db e h a v i o r o f “p r o b l e ms t u d e n t s ”i n t o s i xc a t e g o r i

5、 e s ，a n dp o i n t e do u tt h a tt h ec a u s e so f “p r o b l e ms t u d e n t s ”h a ds o m e t h i n g t od ow i t ht h ef a m i l y , t h es c h o o la n dt h es t u d e n t st h e m s e l v e s ．I nv i e wo ft h

6、 o s ec a u s e s ，t h ea u t h o rl i s t e df i v ev i v i de x a m p l e so ft r a n s f o r m i n g “p r o b l e ms t u d e n t s “ ，t h r o u g hw h i c ht h ea u t h o re l a b o r a t e dt h e s t r a t e g i e sd