2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、立法質(zhì)量密切地聯(lián)系著人們社會(huì)生產(chǎn)生活的走向,為社會(huì)發(fā)展提供支持或制造阻礙。過去,我國(guó)對(duì)立法質(zhì)量的理解大多停留在“有法可依、有法必依”的層面,注重對(duì)法律執(zhí)行的監(jiān)督(如人大每年開展的“執(zhí)法檢查”工作),重視司法、執(zhí)法和公民守法的過程,卻忽視了對(duì)法律本身科學(xué)性、合法性、合理性的考量。重視“有法可依、有法必依”的理念并沒有錯(cuò),特別是在我國(guó)進(jìn)行法治化建設(shè)僅僅三十年時(shí)間的前提下。但“皮之不附,毛將焉在”,如果我們不考慮法律條文本身是否科學(xué)合理、符合

2、社會(huì)發(fā)展的需要,一味地追求法律的嚴(yán)格執(zhí)行并要求得到人們普遍的遵守并不符合法治國(guó)家“良法之治”的狀態(tài)。法治是指“已制定的法律得到普遍服從,而得到普遍服從的法律又是制定的良好的法律。”1若以此作為標(biāo)尺,現(xiàn)代法治國(guó)家對(duì)法律本身提出了更高的要求,法律條文的質(zhì)量是一國(guó)進(jìn)入法治狀態(tài)的基石,是一個(gè)國(guó)家的文明程度和法治水平最直接的表現(xiàn)形式。本文以提高立法質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn),從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)立法后評(píng)估工作進(jìn)行分析研究,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,再?gòu)膶?shí)踐中反思理論,

3、為立法后評(píng)估制度化的探索提出自己的構(gòu)想。
   本文共分為三個(gè)部分。第一部分主要探討立法后評(píng)估的基本理論,界定立法后評(píng)估的內(nèi)涵提出科學(xué)的立法后評(píng)估應(yīng)然理論,立法后評(píng)估是系統(tǒng)的工程,需要明確的評(píng)估目的、對(duì)象、主體和標(biāo)準(zhǔn)并借助科學(xué)的評(píng)估方法才能得以順利完成。通過對(duì)基本理論的闡述旨在為第二部分國(guó)外實(shí)證研究以及貴州省立法后評(píng)估個(gè)案評(píng)析的引入提供理論基礎(chǔ)。第二部分主要是對(duì)立法后評(píng)估實(shí)證研究。首先從國(guó)外經(jīng)驗(yàn)入手,介紹國(guó)外立法后評(píng)估的發(fā)展沿革

4、,落腳于經(jīng)驗(yàn)借鑒。后對(duì)我國(guó)立法后評(píng)估的十年發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理,并對(duì)《貴州省實(shí)施<中華人民共和國(guó)水法>辦法》的立法后評(píng)估工作進(jìn)行個(gè)案分析研究。通過國(guó)內(nèi)兩節(jié)的介紹及討論,提出我國(guó)立法后評(píng)估存在的不足并提出制度化的呼吁。討論用建立統(tǒng)一的立法后評(píng)估制度的方法解決存在問題的可能性。第三部分是筆者對(duì)制度化呼吁的回應(yīng),此部分以立法后評(píng)估的基礎(chǔ)理論為指導(dǎo),從貴州省工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),提出將立法后評(píng)估工作制度化的構(gòu)想,針對(duì)評(píng)估的啟動(dòng)、過程及結(jié)果回應(yīng)嘗

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