文化視角下我區(qū)中小學(xué)辦學(xué)特色的創(chuàng)建路徑研究.pdf

1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文文化視角下我區(qū)中小學(xué)辦學(xué)特色的創(chuàng)建路徑研究姓名：王建慶申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：馮成志20091001文化視角下我區(qū)中小學(xué)辦學(xué)特色的創(chuàng)建路徑研究 英文摘要A s t u d y f r o mt h e p e r s p e c t i v e o f c u l t u r e o n t h ep a t h w a yt or u n n i n g c h a r a c t e r i s

2、 t i cm i d d l e a n d p r i m a r y s c h o o l si no u r d i s t r i c tA b s t r a c tF e a t u r ei s t h el i f e o f s c h o o lc u l t u r e ，a n di s n e c e s s a r yf o ru p g r a d i n gt h ec u l t u r a lt

3、a s t e o fas c h 0 0 1 ．C u l t u r ei s t h el o g i c a lc o r ea n dm o t i v ef o r c e o f c r e a t i n gt h es c h o o lf e a t u r e sa n d a l s o i st h ef o u n d a t i o n o f t h ed e v e l o p m e n t o f

4、a s c h 0 0 1 ．C u l t u r eg u i d e s a n ds u p p o r t sf e a t u r e sw h i l ef e a t u r e sc o n d e n s ea n dd e m o n s t r a t ec u l t u r e ．T h e t w o a r ec o m b i n e dt o g e t h e r ，i n t e r r e l

5、a t e d ，i n t e r a c t e da n d h e l p e a c ho t h e rf o r w a r d w i 也t h es u s t a i n a b l e d e v e l o p m e n t o f a s c h 0 0 1 ．G o o ds c h o o lc u l t u r ei s a b a n n e r , w h i c hl e a d st h es

6、 c h o o lt ot h er i g h td i r e c t i o no fc h a r a c t e r i s t i c s c h o o l i n g ．T h e f e a t u r e o f s c h o o l i n g s h o u l d b e b a s e d o n t h e t h ee n h a n c e m e n to fh u m a n i t yq u

7、a l i t ya n d b eb a s e d o nu p g r a d i n gt h ec u l t u r a l t a s t e o fas c h 0 0 1 ．E l e m e n t a r y E d u c a t i o n i n T o n g z h o u D i s t r i c t i s o n t h e w a y o f c r e a t i n gc h a r a c

8、 t e r i s t i c sa n du p g r a d i n g i t s t a s t e ．A m o n gm a n ys c h o o l s ，l i k eZ h a n g j i a ns c h o o l ，S h i g a n g p r i m a r ys c h o o l ，J i n s h ap r i m a r ys c h o o l ，T o n g z h o u p

9、 r i m a r ys c h o o l ，X i a n f e n gp r i m a r ys c h o o l a n d Q i ’a l lj u n i o rh i g hs c h o o l ，e t c ．，s o m ea r e p r o b i n g i n t ot h ee s s e n c e o fe d u c a t i o n ，s o m e a r e s e a r c h

10、 i n gf o r an e w w a yf o r s u r v i v a l ，s o m e a r e f o c u s i n g o nb r a n d i n g a n d s o m ea r et r y i n g t o a r o u s e t h e e d u c a t i o n a l w i s d o m o r a c h i e v i n g t h eh a p p i n

11、 n e s s o fl i f e ．髓e ya l l h a v er e a l i z e dt h et r a n s f o r m a t i o n o f ‘' t h e c h a r a c t e r i s t i cp r o d u c t i o n ' ’．B a s e d 0 1 1 t h ep e r s p e c t i v eo f c u l t u r e ，w

12、 eC a nc o n c l u d e t h a to nt h ew a y o f b u i l i n gac h a r a c t e r i s t i c o n e ，o u rl o c a l m i d d l ea n dp r i m a r y s c h o o l ss h o u l d e n r i c ht h e s c h o o lf e a t u e s 誦ma i r o f

13、 c u l t u r e ．T h e ys h o u l dk n o w h o w t o r e a l l o c a t et h ep r e s e n t r e s o u r c e s ，h o w t ol o c a t et h e m s e l v e sc o r r e c t l y , a n dh o w t o d i s p a s s i o n a t e l yl e a r

14、nt o b ew h a tt h e ys h o u l db e ．T h e ys h o u l da l s ok n o w h o wt oa d df u e l t o t h ef l a m e sw i t ht h eh e l po f a no r d e r l yp r o m o t i o n ，h o w t oc o m b i n et o g e t h e rs y s t e m a