鎮(zhèn)中小學(xué)特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作情況調(diào)研

1、重在落實(shí)貴在創(chuàng)新#鎮(zhèn)中小學(xué)特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作情況調(diào)研一、特色學(xué)校創(chuàng)建的基本情況與成效#鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)11所。其中初級(jí)中學(xué)1所，完全小學(xué)10所（#鎮(zhèn)中心小學(xué)、第二小學(xué)、2小學(xué)、2小學(xué)、陳灣小學(xué)、2小學(xué)、2小學(xué)、2小學(xué)、2小學(xué)、2小學(xué)）。在校學(xué)生7178人，其中初中1502人，小學(xué)5676人。1、因校制宜定項(xiàng)目#鎮(zhèn)中心小學(xué)地處#集鎮(zhèn)中心，作為#鎮(zhèn)的龍頭小學(xué)，把建設(shè)使用“少年宮”定為特色項(xiàng)目；#鎮(zhèn)回民小學(xué)是一所民族完全小學(xué)，地處#集鎮(zhèn)附近，校園面

2、積小，為提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，把“書法教育”定為特色項(xiàng)目；#鎮(zhèn)雙南小學(xué)是一所新遷完全小學(xué)，也處在#鎮(zhèn)集鎮(zhèn)附近，校園面積大，學(xué)生多，把腰鼓、武術(shù)等中華傳統(tǒng)活動(dòng)定為特色項(xiàng)目；#鎮(zhèn)陳灣光彩小學(xué)地處#鎮(zhèn)西南部農(nóng)村，把“國學(xué)經(jīng)典誦讀”定為特色項(xiàng)目；#鎮(zhèn)佘營小學(xué)地處#鎮(zhèn)西北角農(nóng)村，把“陽光體育活動(dòng)”定為特色項(xiàng)目；#鎮(zhèn)肖坡小學(xué)地處#鎮(zhèn)北部農(nóng)村，把課外文體活動(dòng)定為特色項(xiàng)目；#鎮(zhèn)八里岔小學(xué)地處#鎮(zhèn)東北部農(nóng)村，把跳繩定為特色項(xiàng)目。2、強(qiáng)化措施抓保障組織保障。各

3、校都成立了特色項(xiàng)目創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，班主任與專業(yè)教師任成員。副組長為特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作具體責(zé)任人。#鎮(zhèn)回民小學(xué)注重常態(tài)，循序漸進(jìn)。每學(xué)期都要舉辦兩次師生書法比賽、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。在六一、國慶節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，舉辦書法藝術(shù)現(xiàn)場表演，評(píng)選出一批優(yōu)秀學(xué)生并給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加各級(jí)舉辦的書法比賽活動(dòng)，多人獲獎(jiǎng)。#鎮(zhèn)@小學(xué)著力于以傳統(tǒng)活動(dòng)為載體的特色項(xiàng)目研究活動(dòng)，將腰鼓、集體舞、葫蘆絲、武術(shù)等傳統(tǒng)活動(dòng)融入

4、到活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長。@小學(xué)以繩健體，以繩增智，以繩促德。每天安排跳繩活動(dòng)、每周安排展示比賽。構(gòu)建“天天跳繩、人人跳繩”的濃郁跳繩特色校園。二、存在的問題1、少數(shù)學(xué)校將打造特色的主要精力用在學(xué)校硬件建設(shè)上，缺乏深層次的文化內(nèi)涵。2、少數(shù)學(xué)校把特色建設(shè)定位在對(duì)個(gè)別或部分學(xué)生的培養(yǎng)上，它造成了學(xué)生單方面的發(fā)展。3、少數(shù)農(nóng)村學(xué)校刻意去模仿別人的辦學(xué)模式，從而導(dǎo)致學(xué)校無特色。三、思考與建議1、實(shí)現(xiàn)校長的專家化和教師的專業(yè)化學(xué)校特色項(xiàng)