布迪厄“反思社會學”的道德教育思想研究.pdf

1、當代法國社會學家皮埃爾·布迪厄(Pierre Bourdieu)在經歷了長期的理論思考和積淀之后,以其獨特的視角對“反思性社會學”作出了獨到的審視和闡明,成為當代最著名的社會學家之一。近年來,對布迪厄反思性社會學思想的研究逐漸成為人們關注的焦點?，F代社會中,道德失范現象日益增多,道德教育成效甚微,逐漸引起了人們的關注。布迪厄反思社會學思想中貫穿著一條道德教育的主線,理清這條主線對于在現代社會背景下深刻反思道德教育的諸多現象,思考道德教育

2、的發(fā)展方向具有重要的意義。
　　論文通過深入分析布迪厄反思社會學思想的理論淵源和理論基礎,詳細闡述了布迪厄反思社會學思想體系中的幾個核心概念和觀點,并以此為基礎進一步分析了布迪厄在其反思社會學的一系列理論論述中所蘊含的道德觀:道德慣習的形成與道德實踐的開展是個體德性內化的重要條件;道德語言是教師道德教育過程中的重要手段;文化資本的積聚是個體道德成長必備的教育資源;個體的主動參與是道德教育的主要路徑等。
　　此外,根據布迪厄反