課件開發(fā)流程規(guī)范研究.pdf

1、課件是在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的，反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機(jī)軟件。網(wǎng)絡(luò)課件是指遠(yuǎn)程教育教學(xué)中使用的、由一系列知識單元組成的、實施相對完整教學(xué)的輔助教學(xué)軟件。隨著基于Internet的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上大學(xué)的蓬勃興起，基于Internet/Intranet遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)課件己逐步取代傳統(tǒng)的單機(jī)多媒體課件，成為未來課件的發(fā)展趨勢。 隨著課件開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，如何規(guī)范課件開發(fā)流程，提高開發(fā)效率，提高課件質(zhì)量，成為

2、一個突出的問題。對此，上海干部在線學(xué)習(xí)城采用了外包的機(jī)制，通過多方合作的方式來促進(jìn)開發(fā)效率，提高課件質(zhì)量。采用外包的開發(fā)形式后，對整個開發(fā)流程就要采用規(guī)范管理，對每一流程環(huán)節(jié)的開發(fā)結(jié)果都要有相關(guān)的參考標(biāo)準(zhǔn)，從而保證開發(fā)質(zhì)量。 本文以上海干部在線學(xué)習(xí)城課件開發(fā)流程研究項目為依托，從現(xiàn)狀著手，首先研究了課件的定義及其評價標(biāo)準(zhǔn)，然后對課件開發(fā)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，包括實踐上和文獻(xiàn)上兩個角度的調(diào)查研究，最終明確了課件開發(fā)中存在的主要問題。然