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文檔簡介
1、隨著技術(shù)的進步,媒介對人的影響日漸顯著。青少年“粉絲”作為一群特殊受眾,現(xiàn)階段的他們?nèi)狈?yīng)有的媒介辨別能力。再加上當(dāng)前一些媒介對眼球經(jīng)濟的片面追求,致使他們暴露于不良媒介環(huán)境當(dāng)中,影響著他們的健康社會化。本文基于此背景,運用傳播學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識探討青少年“粉絲”的媒介使用對其帶來的影響。
通過本次調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn)相對于“非粉絲”,青少年“粉絲”有更多的媒介接觸行為,媒介文本涉入度更高,由此帶來的影響也更顯著。他們
2、更樂于發(fā)表自己觀點、參與社會活動,但也存在容貌滿意度低、對學(xué)習(xí)意義不看重問題。
不同媒介的技術(shù)特性,影響著青少年“粉絲”的媒介接觸方式。電視的家庭媒介屬性配合以聲光電色美感的沖擊力,使青少年“粉絲”沉浸在其塑造的“擬態(tài)環(huán)境”中。當(dāng)外貌出眾的男女充斥熒屏,易讓青少年“粉絲”對自我的外貌產(chǎn)生自卑。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、開放性使其成為一個信息開放平臺,但爆炸性的信息也導(dǎo)致受眾思維的跳躍、叛亂,弱化了青少年“粉絲”的思維能力。他們雖會表達
3、自我觀點,但缺乏個性和獨創(chuàng)性。
不同媒介內(nèi)容,給青少年“粉絲”帶來不一樣的媒介體驗。娛樂節(jié)目關(guān)注的受眾“興奮點”,控制著受眾對節(jié)目意義的生產(chǎn)與消費,使得受眾思維出現(xiàn)扁平化。新聞資訊性節(jié)目存在的議程設(shè)置功能將受眾至于媒介創(chuàng)造的擬態(tài)環(huán)境中。時政新聞常將負面新聞作為報道焦點,使得青少年“粉絲”對于社會安全感認(rèn)知度較低。
基于上述分析,本文最后提出從三個方面引導(dǎo)青少年“粉絲”的健康成長:青少年“粉絲”健康成長的媒介引
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