網絡對青少年的影響及對策研究.pdf

1、近年來，隨著網絡在我國迅猛發(fā)展，青少年接觸網絡的機會也日益增多。青少年階段處于童年向成年過渡的階段，是他們人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這一階段里，網絡給他們的生活、學習帶來很多便利性，同時也影響著他們尚未完全形成的道德觀念、價值取向、思維模式等。有關青少年上網的利弊問題也隨之成為了當前教育和社會關注的熱點問題。本文通過對網絡自身特征和網絡對青少年各種影響的原因進行總結和深入分析，并在此基礎上，提出解決問題的策略。 全文共分三

2、個部分： 第一部分，主要總結網絡自身的特征。其主要特征有：虛擬性與隱蔽性；開放性與國際性；自由性與民主性；高實效性；形象性；互動性；異化性，難控性。 第二部分，分析網絡對青少年影響的原因。概括為網絡對青少年的正面影響和產生負面影響的原因兩方面。認為網絡對青少年積極的影響有：有利于青少年現(xiàn)代觀念的形成；有利于青少年思維方式的改變；促進青少年獨立意識的發(fā)展；促進青少年開放、創(chuàng)新精神的樹立。在網絡對青少年的負面影響的原因進行分

3、析方面，認為對道德負面影響有：網絡的全球性和開放性，沖擊著青少年的人生觀和價值觀；網絡虛擬性導致青少年道德情感的弱化、生活方式的異化；網絡的隱蔽性導致青少年違法犯罪行為增多。認為對教育負面影響有：青少年對網絡的依賴、喪失某些生存能力；網絡的自由性影響了青少年語言表達方式；網絡的“快餐模式”導致青少年知識匱乏、“信息塞車”；網絡的形象性使青少年邏輯思維減弱。對心理負面影響有：有網絡的虛擬性引發(fā)青少年人格扭曲；長時間的沉溺于網絡，易引發(fā)青少