多元智能理論在小學英語口語教學中的應用研究.pdf

1、多元智能理論在小學英語口語教學中的應用研究學位類型學位申請人導師姓名及職稱學院名稱學科專業(yè)專業(yè)領(lǐng)域論文提交日期學位授予單位教育碩士專業(yè)學位郭重徐李潔教授教育學院教育碩士學科教學(英語)2012年6月1日湖南科技大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已

2、在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名：專了瑩日期：21)12年e月J日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名：導師簽名