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1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于數(shù)學(xué)史的數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化研究姓名:朱哲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué)教育學(xué))指導(dǎo)教師:張維忠20040501ABSTRACTMathema西cseducationshouIdabsorbnouns№em丘omhjstoryotmatllemticstoennchmanlemaiicalteachingand1eamingOntbebasisof山einspiration丘omHPM’sresearc
2、handthekn“wledgeofmodernizationofmatheIllaticseducation,wemakemstoryofmatllerrlaticsasavisualan酉etostudymodemizationofmamematicseducationIn吐1eDryaIldpracticeways,mesupplernentaryrela石onsh啼betweenmathematicalhistoryaⅡdmod
3、e丌工i2a石onofmathema百cse出Ka矗onisexp。unded:Foronethin昌mathermtlcalKstorycanrealizethemodernizadonofmathemadcseducationwhenitgoesintome右eldofmathematicseducation:inomerwor出,mode丌1izadonofmathematicseducationneedsma血ematicalh
4、storyFrom【heotherside,mathematicalhistorynee出moderllized111athema百csteacllingandthemodemjzationof眥也鋤aticseducationToscrutinlzemodernizationofmathemancseducation奇omthevisualan酉eofmathcI工1a石calhistoⅨtheconc印tofma£lematicse
5、出】cadon工nustbo印datedwiththohelpofi出垃s,suchas“matb凇吐cs扭akindofculmre”“mathematicseducationisaneducanonofmathemadcsculnⅡe”:wllileasnlec硎盯ofmathematicsculturerrlathermtical“stowmavadvailcethemod豇ⅡizadonofIIlath曲1a虹cseducado
6、nItalsodemonstrateSamethodoffiltefingmematllem益dcscultureinpracnce也atistosay,t虹augh1listoricalmterialofmathematicsstlldentsmay懿periencethecb珊ofmthema石csc11ltIlreModenliza石onofma血ematlcseducationreqlliresade印eneda11dexpan
7、dededucationaim,sotheaimmayconsistofsomedemandS1ikeknowledge知dsⅫl,capability,amt【lde,se趟b出tyandsenseofworth;int瓣d。他Ifieldofvisionandthel口lowledgeofmul6一c“n】reInmereformprocessof也ematheIIladcscu嘣c11lum,11istoryofma廿1ernal
8、icsm3ybepres部tedinmanywa),s,suchasinma山enlaticstextbookmathe衄ncsreamngb00ks,omionalcourseandsubjectresearch111mathemancs刪cIllumthecorevalueofmathema矗cal1listoryistofost盯smdems’coIlsciousnessofirmovadonandabili攀ofcreadonW
9、ithouttherequirementofinnov撕onandcreation,there謝11notbemod盯芏1izationItalso百vesprominenceto也edo蚵nantactionofmathematlca】虹sto『yinthemod蹦dzahonpro蓼essofm山ematicseducationM0reov豇mod踟1izationofmaIhematicseducationalsequiresdl
10、atsomeaspects,suchastheeducanon塒nciple,evaluatemeans,柚dteacher仃aining。u曲ttobedi腦eme㈣the仃adi石oml0nesBasedonaboVem鋤bonedhowledgeabouthistoryofmthematicsand“10dernizadonofmatheInaticseducadon,designandchoosesometeacllingcas
11、es,inthirdsections。mesnatchesoftheset髓chingcasesor血eidca丘amesarememionedTheseteacKngcasesi11us廿atethatth。practiceofma也em“cseducationneedsmathematicseducadonworkerstoreada】】kindsofdi腦entstu施,unearm也orough】ythevalueinthest
12、Il丘丘lterthemcomprehensivelyineverystepofmamernadcseducanon,andclnployⅡlathematicalKstoryr∞sonablyande丘bctivelysotospedk,employing啪theIIladcalhistory汀eativdyinmathema石csteacKngcanalsoc。nducetoca卿r培forwardm“l(fā)黜izationofma血黝
13、ticseducatioILFinally,it1spointedoutinthefollowupresearchwemaylays廿essonthecomprehensive砸lizationsofmallif01dresearchmeallstocombillespecu】a吐vestIldywi血印中塒calstIldy,btendthequan6tativeresearchw】thqualitativeresearcll,and
14、link恤oryWithpra甜ceSomeproblemsarewonhyofoura仳∞tionin如turer蒼earchofmoderllizationofmathema矗cseducadorLAmongthemarehowKstoryofmthematicseff毫dsteachjngthough“Latentc刪cul姍”,howtobringteachers’口ean、,ityintop18yinthcrefomofmat
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