關于湘教版高中數學選修1，2系列教材的研究.pdf

1、本文第一章闡述了縱向研究同一版本教材的必要性，再介紹本文要研究的問題：從教育理念、數學本質、學生心理特征、教師適用性、素材的選取、思想文化六個方面評析研究湘教版高中數學選修1，2系列教材以及本文研究的創(chuàng)新點。 第二章從教材概念的界定和研究教材的方法兩方面分析了教材研究的理論基礎。 第三章通過對數學課程性質特點、《普通高中數學課程標準（實驗）》對高中數學教材的要求以及高中數學教材的定位的分析，總結得到高中數學教材綜合研究的

2、方面及要求。 第四章通過導數及其應用、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何、框圖、常用邏輯用語、推理與證明、數系的擴充與復數以及計數原理、統(tǒng)計與概率、典型統(tǒng)計案例這8個專題，詳細評析了湘教版高中數學選修1，2系列教材的具體內容。 第五章歸納了研究選修1，2系列教材得到的關于教育理念、數學本質、學生心理特征、教師適用性、素材的選取、思想文化六個方面的綜合評述。 最后，點明了研究結論對實驗區(qū)教師、教材修訂以及完善課程標