當代大學生思想道德動力分析及實踐研究.pdf

1、山東大學碩士學位論文當代大學生思想道德動力分析及實踐研究姓名：李麗軍申請學位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導教師：徐國亮20070820山東大學碩上學位論文摘要隨著改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟體制的逐步完善，我國經濟結構和社會生活各個方面都發(fā)生著深刻而復雜的變化。社會主義市場經濟體制提供了廣闊的開放市場，這種大環(huán)境拓寬了大學生的視野，活躍了大學生的思想，使其看到自己未來事業(yè)的前景。但同時市場經濟的負面效應也會在大

2、學生的價值取向上發(fā)生作用。因此，在市場經濟條件下針對新時代大學生的思想道德教育問題而采取相應的對策，是增強院校德育工作實效性的有力保障。對新時代大學生進行思想道德教育，關鍵在于啟動和增強大學生個體追求道德的動力。道德動力是推動道德主體接受和踐行社會道德原則和道德規(guī)范的力量。沒有道德動力，主體的道德品質將無法形成。道德動力同樣是大學生道德品質心理結構中的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，大學生道德動力問題，一直很少受到關注，更沒有得到科學而深入的分析，

3、這是一個不小的缺憾。只有使道德供給適應青年大學生的道德需要，才能增強道德教育的綜合影響力。本論文就此內容進行了詳細的闡述和研究。從道德需要、道德動力切入探求道德的供給，分析了大學生道德動力來源不足的成因；提出了指導實施新時代大學生道德動力原則；探討了增強新時代大學生道德動力、提高新時代大學生道德教育實效新途徑。文章通過對新時代道德教育體系及道德動力環(huán)境的分析，結合我國現(xiàn)階段社會主義精神文明建設的特點，總結出大學生道德動力在道德教育過程中